拼音和常用词教学.docVIP

对外汉语教案:汉语拼音及常用词学习 一 　　初次见面，自我介绍 　　先用英文自我介绍，再让同学们逐一介绍--用中文自我介绍，再让同学们逐一介绍 　　“你好！” 　　“我叫……” 　　“我……岁” 　　“很高兴认识你！” 　　二 　　㈠、 教学对象：初级印尼汉语学习者 　　㈡、 教学目标：梳理汉语拼音的发音--声母部分 　　㈢、 教学内容：声母 　　㈣、 教学重点： b p d t g k zh ch s sh 　　㈤、 课时：45 分钟 　　㈥、 教学步骤： 　　⒈ 组织教学（3分钟） 　　⒉ 复习旧课 （7分钟） 　　让同学们用上节课的内容做自我介绍，然后领读 　　⒊ 学习新课（25分钟） 　　b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh 　　⑴. 领读 　　⑵. 点读 　　⑶. 齐读 　　⒋练习绕口令（10分钟） 　　四是四，十是十 　　十四是十四，四十是四十 　　三 　　㈠、 教学对象：初级汉语印尼学习者 　　㈡、 教学目标：梳理汉语拼音的发音--韵母部分 　　㈢、 教学内容：韵母 　　㈣、 教学重点：u v 　　㈤、 课时：45分钟 　　㈥、 教学步骤： 　　⒈ 组织教学（3分钟） 　　⒉ 复习旧课（5分钟） 　　⒊ 学习新课（25分钟） 　　a o e i u v ai ei uei uai ao ou iou ian ie ve ia iao ua uo an en in uan uen van vn ang eng ong ing ueng iong iang uang 　　⑴. 领读 　　⑵. 点读 　　⑶. 齐读 　　⒋ 练习绕口令（12分钟） 　　吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄吐葡萄皮 　　四 　　㈠、 教学对象：初级汉语学习者 　　㈡、 教学目标：掌握常见的象形字，了解汉字的重要造字法之一--象形字 　　㈢、 教学内容：象形字 　　㈣、 教学方法： 汉语象形字雏形的战士和对应的汉字 　　㈤、 教学重点：有象形字的雏形认出汉字的意义 　　㈥、 课时：45分钟 　　㈦、 教学步骤： 　　⒈ 组织教学（2分钟） 　　⒉ 复习旧课（5分钟） 　　⒊ 新课学习（35分钟） 　　日 月 水 火 口 木 门 雨 田 　　⑴. 在白板上画出雏形，让大家看是什么事物（20分钟） 　　⑵. 写出对应的汉字（10分钟） 　　⑶. 简单解说汉字的造字法--象形字（5分钟） 　　⒋布置作业（3分钟） 　　课下抄写所学生词 　五 　　㈠、 教学对象：初级汉语学习者 　　㈡、 课时：一课时（45分钟） 　　㈢、 教学内容：人的身体各部分的称呼 　　㈣、 教学目标：掌握五官及人体的名称 　　㈤、 教学重点：五官 　　㈥、 教学步骤： 　　⒈ 复习旧课（10分钟） 　　听写上节课生词“日、月、水、火、口、木、门、雨、田” 　　⒉ 新课学习（25分钟） 　　眼、鼻、嘴、耳、牙、舌、手、脚、肩、腰、腿、膝 　　⑴. 展示并领读 　　⑵.点读、齐读 　　⑶.展示“鼻”、“膝”的写法 　　⒊游戏（10分钟） 　　在白板上写一组词语，请同学上来背对着白板，下面的同学念被指到的词，上面的同学要相应指出是哪个地方 　　六 　　㈠、 教学对象：初级汉语学习者 　　㈡、 课时：45分钟 　　㈢、 教学目标：知道如何称呼亲属 　　㈣、 教学内容：1.词汇 2. 语音：轻声 3. 句型：这是…… 　　㈤、 教学重点：介绍别人“这是……” 　　㈥、 教学步骤： 　　⒈ 复习旧课（5分钟） 　　⒉ 新课学习（30分钟） 　　⑴. 爷爷 爸爸 哥哥 弟弟 叔叔 　　奶奶 妈妈 姐姐 妹妹 阿姨 　　⑵. 学习词汇，领读、点读、分组读 　　⑶. 提问，第二排的字都有什么特点 　　都带“女”字旁，是形声字。与以前讲的象形字，都是重要的造字法 　　⑷. 用“这是我的……”句型来介绍 　　⒊ 听歌曲《听妈妈的话》 。（10分钟） 　　七 　　㈠、 教学对象：初级汉语学习者 　　㈡、 课时：45分钟 　　㈢、 教学目标：认识有中国特色的灯笼、剪纸、瓷杯、十二生肖等 　　㈣、 教学手段：实物展示 　　㈤、 教学内容：瓷杯、木梳、筷子、剪纸、中国节、扇子、灯笼、十二生肖、人民币 　　㈥、 教学步骤： 　　⒈ 组织教学（5分钟） 　　致以元旦问候，“新年快乐，好久不见！” 　　⒉ 展示（30分钟） 　　⑴. 先一件一件拿出来，逐一介绍，并把汉字板书在白板上 　　⑵. 叫大家认读生词 　　⑶. 叫大家认实物 ⒊ 按组轮流近距离上来观看（10分钟） 　八 　　㈠、 教学对象：初级汉语学习者 　　㈡、 课时：45分钟 　　㈢、 教学内容：水果的名称 　　㈣、 教学目标：掌握表示各种水果的词语的读法和写法