2016年鲁教版思品八下《感受现代科技》（第1框）word学案.docVIP

主备： 审核： 主讲： 周次 1 周课时 5 总课时数 9 授课日期 课题 现代科技在身边 课型 新授 学习目标 1、知识目标：（1）???列举科技给我们的生活带来的变化。（2）???了解科技在人类社会发展中的巨大推动作用。2、能力目标：（1）???分析科技给我们的生活带来了如此大变化的原因。（2）???探究科技是如何推动人类社会不断发展的。3、情感、态度、价值观目标：（1）???培养学生热爱学习、重视科学、反对迷信的人生态度。（2）???感受科技魅力，努力学习科学文化知识，为现代化建设做贡献。 重点难点 （1）???培养学生热爱学习、重视科学、反对迷信的人生态度。（2）???感受科技魅力，努力学习科学文化知识，为现代化建设做贡献。 教 学 过 程 课堂随笔 【学习新知】科技现在给我们的生活带来的变化我们已经了解，那么在将来会给我们的生活带来怎样的变化呢？课本上列举了联想集团向人们展示的未来智能化家庭的惬意场景，请同学们快速浏览一下。（时间1分钟）你们是不是也应该发挥一下自己的想象力，来说一下你所设想的未来科技是怎样的？（时间2分钟）同学们和老师的这些设想，应该说都是令人神往的，但是我们光去想象能否成为现实？〖学生探索〗 同学们，你们觉得咱们现在的生活水平高不高？（学生可能有如下两种观点）（生）高。（现代科技给我们生活带来了许多变化，就如同本节课一开始所提到的，我们周围有如此多的科技产品，丰富了我们的生活，提高了我们的生活水平。）不高。（师要帮助学生进行分析，没有看到现代科技给我们生活带来的许多变化，可以做一下比较，在中国历史上的“贞观之治”“康乾盛世”，但那时的人民生活水平能否和我们现在相比）?〖老师深化〗 新的科技出现。在五年、十年、二十年、五十年以后，人们的生活水平会更高。这就是咱们要讲的第二目问题：科技——社会发展的强大推力?。首先看P61材料：这两段材料分别是从农业、工业两列举了一系列相关数字说明科技在其中的关键作用。如果没有科技的不断革新，能否有工农业生产效益的的成倍快速增长。没有科学技术的不断完善与发展，就没有社会的不断前进。那么科技对社会发展的强大推力作用具体体现在那些方面？同学们，咱们把前面提到的有关科技产品的例子分分类：第一类：手机、电视机、电脑、宇宙飞船、在加上李先生的材料。第二类：广播电视、电影、网络、录像等传播媒体技术。同学们看一下这两类相同不相同。对社会是这样，那么对个人是怎样的呢？【达标训练】 科技发展在丰富个人文化方面的表现：学习内容方面：学习手段方面：文娱活动方面：科技我们参与 教　后 札　记