2016年鲁教版语文八下《悼念玛丽·居里》word学案.docVIP

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 三厂初中初二语文备课组 日期 年 月 日 教学内容 悼念玛丽居里 共几课时 1 课型 新 授 第几课时 1 教学目标 有关悼词的常识。 居里夫人的高贵品质。 诚挚的情感、严谨的结构。 教学重难点 重点： 1、结合居里夫人的事迹归纳她的高贵品质。 2、理解爱因斯坦对居里夫人的崇敬之情。 难点： 重点句子的理解。 教学资源 同学们对科学知识的热爱、对名人的敬仰；平时收集到的对居里夫人的初步认知。 预习作业 收集居里夫人的资料，准备课堂交流。 熟读课文。 完成《学程导航》中的“课前思考”。 学程预设 导学策略 调整与反思 情境导入： 学生交流感悟。 检查预习： 课前思考题1、2、3、7 交流居里夫人的资料。 玛丽·居里世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋（pō）两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（获得诺贝尔物理奖，获得诺贝尔化学奖）。用了好几年在研究镭，作为科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。”（德国哲学家 狄慈根） 2、“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、哲人、诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。“（全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人1896年，法兰西共和国物理学家贝克勒尔发表了一篇工作报告，详细地介绍了他通过多次实验发现的铀元素能放出一种人的肉眼看不见的射线，居里夫人决心揭开它的秘密。在一间夏不避燥热，冬不避寒冷的破旧棚屋内从事起 拓展延伸： 1、《我的信念》选读。 2、悼词的常识。 内容、情感、格式等。 六、课堂检测。 脑力加苦力的劳动，从1898年到1902年四年时间里，坚持不懈，终于从几十吨铀沥青矿废渣中提炼出十分之一克纯镭盐，并测定了镭的原子量。在镭提炼成功以后，有人劝他们向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。居里夫人对此说：“那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研制，不应受到任何限制”。“何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利”。 作 业 完成《自主检测》相关内容。 收集其他科学家的故事，写好读后感一篇。