最后一头战象说课稿.docVIP

《最后一头战象》说课稿 第二课时? 一、说教材 《最后一头战象》是人教版小学六年级语文上册第七单元第23课，这是一篇悲壮感人动物小说。作者以时间为序，讲述了抗日战争中幸存下来的最后一头战象——嘎羧，在生命终结以前，再次披挂战甲，重回战场凭吊，庄严埋葬自己的故事。文章抓住战象嘠羧的神态和动作来刻画人物形象，记叙了嘎羧生命历程最后的辉煌和庄严。 二、说教学目标 1、继续练习用较快速度阅读课文，把握主要内容，做到有感情的朗读。 2、课文中通过对嘎梭行为、神态的具体描写，感受战象嘎羧重情义的情怀。 3、学习作者具体、细致的表达方法。 ??三、说教学重点、难点：???重点：体会战象的高尚情怀；??? 难点：?主要采取交流合作、集中反馈的教学方法。 2、让学生在教师的引导下自主、合作、探究的解读课文，通过联系上下文、想像画面、朗读等多种方法，增强对文本的理解， 感悟思想感情。 五、说教学过程 教学过程： 教学过程： 回顾课文 1943年，象兵在西双版纳打洛江畔和日寇战斗中，我方八十多头战象全部中弹倒地。只有一头战象幸存下来了——这就是“最后一头战象”（板书课题）他的名字叫----嘎梭 通过上节课的学习，我们知道嘎羧在临死之前主要做了哪些事？ 回答，师板书（重披战甲 凭吊战场 庄严归去） 归纳学法：同学们，这篇课文2000多字。篇幅比较长，如何做到长文短学。有哪些办法？生说：（板书