2011高考数学一轮 不等关系与不等式-不等式 精品课件.pptVIP

* 学案1 不等关系与不等式 返回目录 1.实数a,b大小的比较 a-b＞0 ;a-b=0 ,a-b＜0 . 2.不等式性质 性质1 a＞b ; 性质2 a＞b,b＞c  ; 性质3 a＞b ; a＞b a=b a＜b b＜a a＞c a+c＞b+c 返回目录 性质4 a＞b,c＞0 .a＞b,c＜0 ; 性质5 a＞b,c＞d ; 性质6 a＞b＞0,c＞d＞0 ; 性质7 a＞b＞0 (n∈N,n≥2); 性质8 a＞b＞0 (n∈N,n≥2). ac＞bc ac＜bc a+c＞b+d ac＞bd an＞bn 返回目录 考点一 不等式的概念与性质 若a＞0＞b＞-a,c＜d＜0,则下列命题成立的有( ) ①ad＞bc; ② ; ③a-c＞b-d; ④a(d-c)＞b(d-c). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 返回目录 【分析】本题利用不等式性质可判断出命题的真假，判断时注意不等式成立的条件. 【解析】因为a＞0＞b,c＜d＜0, 所以ad＜0,bc＞0, 所以ad＜bc,①错误. 因为a＞0＞b＞-a,所以a＞-b＞0. 因为c＜d＜0,所以-c＞-d＞0， 所以a（-c）＞(-b)(-d), 所以ac+bd＜0,所以 , 返回目录 所以②正确. 因为c＜d,所以-c＞-d. 因为a＞b,所以a+（-c）＞b+(-d), 即a-c＞b-d, 所以③正确. 因为a＞b,d-c＞0, 所以a（d-c）＞b(d-c),④正确. 故应选C. 【评析】（1）准确记忆各性质成立的条件， 是正确应用性质的前提. （2）在不等关系的判断中，特殊值法也是非常有效的方法. 返回目录 ＊对应演练＊ 下列命题中，正确的命题个数为（ ） ①若a＞b,c＞b,则a＞c； ②若a＞b,则 ; ③若a＞b,c＞d,则ac＞bd； ④若a＞b＞0,则 ; ⑤若 ,则ad＞bc; ⑥若a＞b,c＞d,则a-d＞b-c. A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 返回目录 C C(命题①不符合不等式的传递性,为假命题.若a＞0＞b,则 , 无意义,命题②为假.a＞b,c＞d中a,b,c,d 的符号不确定.若a＞0＞b,0＞c＞d，则ac＜bd，命题③ 为假.若a＞b＞0,ab＞0，则 ， 所以 ，命题④为真.当 且cd＜0时，ad＜bc，所以命题⑤为假.若c＞d，则-d＞-c，又a＞b ，所以a+(-d)＞b+(-c)，即a-d＞b-c，命题⑥为真. 所以正确的命题只有④⑥. 故应选C.) 返回目录 返回目录 【分析】比较两数（或两式）的大小，一般用比较法 ， 具体用作差比较还是用作商比较应由数 （或式）特点而定. 考点二 大小比较 (1)设xy0，试比较(x2+y2)(x-y)与(x2-y2)(x+y)的大小； (2)已知a0,b0，且a≠b,试比较aabb与的 大小. 【解析】 (1)∵x＜y＜0,∴x-y＜0,x2＞y2＞0,x+y＜0, ∴(x2+y2)(x-y)＜0,(x2-y2)(x+y)＜0, ∴(x2+y2)(x-y)＞(x2-y2)(x+y). (2)若a＞b＞0,则 ＞1,a-b＞0. 由指数函数的性质 ＞1