专题四 第23课 第1课时 鸿门宴.pptVIP

12.在鸿门宴斗争中，项羽、刘邦各是怎样的为人？ 答案　项羽“自矜功伐”、“为人不忍”。轻信项 伯，许诺善遇刘邦，一不忍；听信刘邦，不应范增， 二不忍；宽容樊哙，产生相惜之心，三不忍；不究逃 席，安然受璧，四不忍。以上不忍皆缘自项羽自矜功 伐，这一切不仅使他丧失了杀刘邦的时机，而且导致 最终的“乌江自刎”。相比之下刘邦则复杂多了：既 胆怯又勇敢(闻项怒则怯，赴宴会则勇)；既机智又狡 诈(拉项伯，先责己是智，骂鲰生、责告密者则是 诈)；既能屈又能伸(先破秦却道歉，居下座无怨言， 出而未辞觉失礼)；既知人善任又善纳忠言(以张良为 佐并听从其建议)等。 13．张良、范增是两个什么样的人物？他们在“鸿门 宴”中处于什么地位？ 答案　张良是刘邦的主要谋士，他多谋善断，精通 韬略，临变不惊，处事有方。是他为刘邦定下了 “韬晦之计”，以“不敢倍德”、无意于称王蒙蔽项 伯，终于化险为夷。是他为刘邦作了精心的部署， 周密的准备，从而赢得了斗争的胜利。项庄舞剑， 张良出，樊哙急问：“今日之事何如？”可见事先 有所商量。樊哙责项羽，口径一致，由辩解进而反 诘，则更可以看出事前经过周密的策划。一方有 备，一方无备，结局合乎情理。 尤其值得一提的是张良不像范增那样妄自尊大。他认为刘邦称王不是时候，很不赞同，但并不明确否定，只是问了一句：“谁为大王为此计者？”他认为不可以武力与项羽相斗，也只是委婉地探询：“料大王士卒足以当项王乎？”刘邦远不像项羽那样自信，张良却仍然处处留心，始终把自己放在谋臣的位置上。这是刘邦对他绝对信任的关键。可以说张良是“鸿门宴”这一事件的总导演。 范增是项羽的主要谋士，项羽称为“亚父”，可见其地位不同寻常。他的政治观察力，他的才智谋略绝不逊于张良。但他对项羽尤其是对项羽的妄自尊大，并不完全了解,他以命令的口吻要项羽攻打刘邦：“急击勿失”， 他在席上“数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，要项羽“按既定方针办”。他擅自布置项庄舞剑，已经造成欲取项羽而代之的客观影响，但他既不知人，也不知己，这是范增的致命弱点。他与张良构成了鲜明的对照。 “鸿门宴”这场斗争可以说是张良与范增的斗智。对整个事件的演变，两人举足轻重，可谓关键人物。但是，两人毕竟只是谋臣，唱主角的还是双方的决策者，是项羽和刘邦。 课堂小结 一、结构图解 鸿门宴 鸿门宴 * 第23课　鸿门宴 第1课时 目标定位 1．把握“因、谢、幸、如、意、为、举、去、请、置” 等词的意义和用法，掌握词类活用和特殊句式。 2．了解文本情节起伏的结构特点。 3．学习作品在矛盾冲突中，通过人物的语言、行动展示 人物的个性特征的方法。 4．了解“鸿门宴”这一事件在历史上所起的作用，评价 项羽失败的原因。 jī yǐn lù xì jué kuài jǐ wéi chēn zì cān shènɡ zhì zǔ jìn zhǐ sháo xiǎnɡ jì zōu nà zhī yù jiàn jì shuì wànɡ shuò 称霸 灞河 婴儿 请缨 樱桃 飨客 饕餮 具备 俱全 奔驰 松弛 鲰生 鲫鱼 杀戮 戳脊梁骨 童山濯濯 樊哙 市侩 刽子手 刀枪剑戟 瞋目而视 脍炙人口 乾坤 瞠目结舌 缜密 晶莹剔透 赏赐 警惕 谨慎 怀瑾握瑜 古义“贪财”，今义“贪婪”。 在。 抵挡。 交往。 接触、沾染。 古代国家储藏文书和钱财的地方为“府”， 储藏兵器和兵车的地方为“库”。 趁机。 多次。 残忍、狠心。 若：你。寿：向人敬酒或献礼。 抚、握。 大行：大的行为。 顾：顾及。细谨：细小的礼让。辞：计较、讲究。让：谦让。 郑重。 二、两。 “督过”，二者同意，“责备”。 “采”通“彩”，颜色。 “距”通“拒”，拒守、把守。“内” 通“纳”，使进入。 “要”通“邀”，邀请。 “豪”通“毫”，“秋毫”指秋天鸟 兽新长的细毛，比喻极其细小的东西。 “倍”通“背”，违背、背叛。 “蚤”通“早”，早早地。 “郤”通“隙”，嫌隙。 “坐”通“座”，座位。 “参”通“骖”，本是驾车时 位于两边的马，这里是“以……为骖”。“骖乘(shènɡ)”， 即陪乘。古代乘车之法，尊者居左，驭者居中，陪乘居右， 负责行车安全。战时称“车右”，平时乘“骖乘”。 “啗”通“啖”，吃。 “桮杓”通“杯勺”，酒杯和 勺子，这里代指饮酒。 “不”通“否”。 战国时泛称六国之地为“山东”，以其在崤山(今 河南洛宁西北)之东，故名。 山东省。 儿女亲家。 结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。 表原因，“……的原因”。 连词，用在因果关系复句中表结果。 别的、另外的。 第三人称代