八年级政治上册 第三课同侪携手共进课后习题精解 人教新课标版.docVIP

同侪携手共进 自主广场 我夯基 我达标 1．“友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。”“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”培根的名言告诉我们（　　） A.有忧愁，才会有友情　　　　　　　　B.有友情，就不会有烦恼 C.友情与烦恼密切相连 D.友情有益于身心健康 思路解析：该题考查友谊的重要作用。日本哲学家三本清曾经形象地说过：“孤独不在深山，而在大街；不在单独的个人，而在众多的人群中间。”这句话很好地说明即使你生活在一个班集体中，如果没有朋友，没有友情，你照样感到非常孤独无助。友谊就像一首歌，从古唱到今。 答案：D 2陈峰和小文是同桌兼好友。一天早上到校后，小文急匆匆地找陈峰要作业抄，陈峰不给，还对小文进行了坦率的批评和诚恳的劝告。对此下列说法正确的是（　　） A.陈峰在朋友需要时不能给予帮助，不是真正的朋友 B.陈峰及时指出好友的错误，是小文的诤友 C.陈峰遇事太较真，无法与之交往 D.陈峰不能容忍朋友的缺点，难以获得持久的友谊 思路解析：真正的友谊可不是“哥们义气”，真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的，要学会用正确的途径来解决问题。诤友可交，故选B项。 答案：B 3．被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦。两人很快成为朋友，建立了深厚的友谊。他们在生活上互相帮助，在学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了惊人的成绩。这段材料说明了（　　） A.友情带给人们温暖、支持和力量 B.友情在人们的生活、学习、工作中起着重要的作用 C.朋友之间传递友情实际上就是一种相互学习知识、沟通信息、交流情感和彼此促进的过程 D.个人获得成功后，可以不要友谊 思路解析：该题考查友谊的重要作用。生活离不开朋友，人生离不开友情。友情能使我们相互启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。 答案：ABC 4．小丽性格开朗，聪明伶俐。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。与异性同学交往，有利于（　　） A.我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊 B.锻炼我们与人沟通交往的能力 C.男女同学之间互相学习，取长补短，共同进步 D.萌发对异性的好感 思路解析：该题考查男女同学交往的意义。男女同学有各自的优点，男女同学之间的交往有重要的意义。男女同学交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。 答案：ABC 5．下列哪些词语可以描述异性之间正确的交往态度和恰当的交往方式（　　） A.自然、广泛、疏远 B.热情、自爱、大方 C.尊重、坦诚、适度 D.羞怯、欺骗、主动 思路解析：该题考查男女同学之间怎样进行正常、健康的交往。同学之间交往不应欺骗和疏远。 答案：BC 6．与异性交往，能让我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊，有助于我们荡起双桨，共同驶向理想的彼岸。但我们女生在与异性相处时必须做到（　　） A.要自重自爱，注意场合、方式 B.增强自我保护意识，学会保护自己 C.要开放自己，不需要掌握分寸 D.拒绝异性的一切邀请 思路解析：男女同学之间的交往，既需要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。 答案：AB 7．安静是一名初三学生，性格活泼开朗，热情大方，学习成绩名列前茅。最近，班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条，想和她做个“特别的朋友”。作为安静的同龄人，你认为对此事说法正确的是（　　） A.应立刻报告给老师，让老师严厉批评这位男生 B.对异性的好感是正常、自然而又美丽的事 C.男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理 D.答应这位男生的要求，无须大惊小怪 思路解析：男女生之间的交往是很正常的事，不必过于敏感、拘谨，只要把握好一定的度，注意方式、方法就可以了。 答案：BC 8．小雪在班里人缘很好。因为她学习好、体育好、爱帮助人，班里不分男生女生，谁有困难都爱找她帮忙。男生外出骑车郊游也少不了叫上她。对此理解错误的是（　　） A.女生不应与男生交往，容易变坏 B.男女生正常交往能增进对异性的了解，但不利于促进身心健康发展 C.男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力 D.男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的