《触摸春天》课件.pptVIP

* 义务教育课程标准试验教科书语文四年级下册 触摸春天 合作交流 预习探究 品读体验 巩固延伸 主菜单 浓郁 流连 小径 穿梭 流畅 引导 悄然 竟然 灵性 经历 瞬间 扑闪 张望 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 主菜单 浓郁 流连 小径 穿梭 流畅 引导 悄然 竟然 灵性 经历 瞬间 扑闪 张望 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 主菜单 读书提示： 请同学们快速浏览课文，想想作者最想告诉你的是什么？ 主菜单 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 主菜单 作者是因谁而发的这样的感叹？那么安静的那些行为让作者发出如此的感叹呢？认真读课文，画出安静让作者感动的地方，想想为什么。同位互相交流。 主菜单 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 品读一竟然 品读二流畅 品读三张望 主菜单 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 竟然 生活 权利 主菜单 她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢的伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾露珠的月季花。 生活 权利 主菜单 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 张望 生活 权利 主菜单 海伦 凯勒，双目失明，还是聋哑人，却成为世界著名的人物。 她用自己的毅力与智慧创造了属于自己的缤纷世界。 主菜单 张海迪高位截瘫却掌握四种语言，被誉为“当代保尔”。 主菜单 体育运动员桑兰身残志坚。 她用运动员特有的毅力与勇气创造了属于自己的缤纷世界。 主菜单 霍金用他的物理征服了全世界。 主菜单 贝多芬，他双耳失聪，却创作了《命运交响曲》，他用神气的天分创造了属于自己的缤纷世界。 主菜单 主菜单 *