【三维设计】届高考地理人教版一轮复习课件：第一章第二讲 地球的运动——自转.ppt

* 第二讲 地球的运动——自转 地球运动的地理 意义。 1.识记：地球自转的方向、周期和速度。 2．理解：水平运动物体的偏向、晨昏 线的特点。 3．应用：地方时和区时计算、日期的 变更和晨昏线图的判读。 考纲下载 考纲解读 一、地球的自转 1．方向：自西向东 如图A 1 北极上空俯视：呈 方向旋转 如图B 。 2 南极上空俯视：呈 方向旋转 如图C 。 逆时针 顺时针 ［Flash动漫演示更形象］ 超链接 ［Flash动漫演示更形象］ 超链接 2．周期 时间 旋转角度 意义 恒星日 23时56分4秒 360° 地球自转的真正周期 太阳日 24小时 360°59′ 周期 昼夜更替 3．速度 ［Flash动漫演示更形象］ 超链接 ［Flash动漫演示更形象］ 超链接 读图，思考下列问题。 1 地球自转线速度的分布有何规律？ 答案：从赤道向两极逐渐减小，赤道最大，两极为零。 2 地球自转角速度的分布有何规律？ 答案：除两极为零外，其余各地均为每小时15度。 3 影响地球表面自转线速度的因素有哪些？ 答案：①纬度因素：纬度越高，线速度越小；反之越大。 ②海拔高低：海拔越高，线速度越大；反之越小。 二、地球自转的地理意义 1．产生昼夜交替 1 图中甲为 半球，乙为 半球， 线为 。 夜 昼 晨线 2 甲、乙现象的成因：地球是一个 的球体。 3 周期： 。 不透明、不发光 24小时 [温馨提示]　昼夜的形成是因为地球是一个既不发光也不透明的球体。如果地球不自转只公转，也有昼夜更替现象，只不过周期为一年。 [动漫演示更形象 见课件光盘] 超链接 ［Flash动漫演示更形象］ 超链接 2．产生时差 1 地方时： ①定义：因 而出现不同的时刻，东早西晚。 ②特点：同一条经线上的各地，地方时 ；经度相差15°，地方时相差 小时。 2 时区和区时： ①时区：分为东、西各 个时区，每个时区跨经度 。 ②区时：每个时区 的地方时即为该时区的标 准时。 经度 相同 1 12 15° 中央经线 ［Flash动漫演示更形象］ 超链接 24 180° 3．使地表水平运动物体方向发生偏转 1 偏转原因：地球自转产生 。 2 偏转规律：北半球 ，南半球 ，赤道上不偏转。 地转偏向力 右偏 左偏 ［Flash动漫演示更形象］ 超链接 地方时和区时的计算 1．地方时的计算 1 计算依据：地球自转，东早西晚，1度4分，东加西减。 2 计算步骤：一定时，二定向，三定差，四定值。 ①一定时：即确定计算时可作为条件用的已知地方时。光照图中，特殊经线的地方时的确定，以下图为例： a．昼半球中央经线的地方时为12时，如ND。 b．夜半球中央经线的地方时为24时或零时， 如NB。 c．晨线与赤道交点所在的经线地方时为6 时，如NC。 d．昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如NA。 ②二定向：即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向，如图中求E点的地方时，以D点作为已知时间点，则E点位于D点以东，应“东加”；若求F点地方时，以B点作为已知时间点，则F点位于B点以西，应“西减”。 ③三定差：即确定所求点与已知时间点的经度差，以确定时差，如E点所在经线与ND经度相差45°，时差为3小时。 2．区时的计算 计算时可分以下几个步骤：①定时区，②定区时，③定向，④定差，⑤定值。 ①定时区：若题中只有经度，可根据经度确定出所在的时区，方法为：该地的经度数÷15°，所得商“四舍五入”保留的整数位即为该地所在时区数，东西时区根据东西经确定。②定区时、③定向、④定差、⑤定值的方法同地方时的计算。 1．图示法求时间 即先画出表示全球所有经线的数轴，标出已知经线及其地方时，再标出所求经线，计算出两地经度差后，再将其转化为地方时差。如下图所示： 2．求差的技巧——“同减异加” 1 经度差：两地同在东 西 经度，取两数之差；一地在东经度，另一地在西经度，取两数之和。 2 时区差：两地同在东 西 时区，取两数之差，一地在东时区，另一地在西时区，取两数之和。 [例1]　 2012·海南高考 下图中的斜线示意晨昏线。甲地经度为15°E。假定西五区区时为6日0时20分。据此完成 1 ～ 2 题。 1 图中甲地时间为 A．5日5时20分 B．6日6时20分 C．6日5时20分 D．5日6时20分 2 当日下列城市白昼最长的是 A．悉尼 B．上海 C．雅加达 D．莫斯科 [获取和解读信息] ———————— ———————— ——————————————————————————————— 1．从文字材料中获取信息 1 从“甲地经度为15°E”可知“甲地位于东一区”。 2 从“西五区区时为6日0时20分”可知“时间计算的 依据”。 2．从图表中获取信息