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情境导入: 大家学过历史,对本文的主人公梁启超有什么了解? 明确:公车上书、戊戌变法、 云南起义、康梁 梁启超(1873-1929) 1、中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。 2、创办中国近代第一本新文学杂志《新小说》。 3、第一个使用“神话”一词的中国学者。 4、第一个提出建立中国图书馆学。 5、倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等,总约千万余字,合编为《饮冰室文集》。 6、 四岁开始学习四书五经,九岁即能写出上千言的八股文章,十二岁中秀才,十六岁中举人 感受人物: 梁启超在创作 梁启超蜡像 作者简介 实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导作用。 准备充分 表演生动 难点突破 《箜篌引》的含义 《桃花扇》的含义 《箜篌引》 公无渡河,公竟渡河! 渡河而死,将奈公何! 故事背景 一天早晨,霍里子高去撑船摆渡,望见一个披散白发的疯颠人提着酒壶奔走。眼看那人要冲进急流之中了,他的妻子追在后面呼喊着不让他渡河,却已经赶不及,疯癫人终究被河水淹死了。那位女子拨弹箜篌,唱《公无渡河》歌曰:“公无渡河,公竟渡河!堕河而死,将奈公何!”其声凄怆,曲终亦投河而死。霍里子高回到家,把那歌声向妻子丽玉作了描绘,丽玉也甚为悲伤,于是弹拔箜篌把歌声写了下来,听到的人莫不吞声落泪。丽玉又把这个曲子传给邻居女儿丽容,名字就是《箜篌引》。 闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春结伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 以“我的 老师”为题,写一篇周记,写作建议: 1、运用侧面描写和正面描写相结合。 2、运用肖像、动作、语言、细节、抓住老师的特征。 3、流露自己的真情实感。 * * 梁实秋 作者简介: 梁实秋(1902—1987) 原名:梁治华 成就:散文家??文学评论家??翻译家作品: 《雅舍小品》 《莎士比亚全集》 《远东英汉大辞典》风格:风趣幽默??朴实隽永 原名:梁治华(1902--1987)成就:散文家??文学评论家??翻译家作品: 《雅舍小品》 《莎士比亚全集》 《远东英汉大辞典》风格:风趣幽默??朴实隽永 读课文 1、积累字词 迥(jiǒng)乎不同 短小精悍(hàn) 博闻强记 叱咤(zhà) ? 莅(lì)临 ?酣(hān)畅 激亢(kàng)? 箜(kōng)篌(hóu)? 2、主要是记演讲还是记人 ? 通过演讲表现人。通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点。 本文记事写人的文章,通过记录一个精彩有演讲场景来表现梁启超先生的一些特点,表达对教师的崇敬之情。 第一部分(1) 简述演讲的背景 第二部分(2-9)具体描述这次演讲 第三部分(10) 对学者梁启超的评价 本文分为几部分 他的演讲给听众留下怎样的印象?从哪里可以看出来? ?? 思 考 ? (从课文中找原句) ① 过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。 ② 我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。 ③ 我记得他开头讲一首古诗。 ④ 除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。 ⑤ 于是我想起了从前的一段经历,笔而记之。 结论:深刻的印象 感染影响了读者 1、走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射。 对梁任公的外貌描写,简练传神。先写身材肖像衣着,后写稳健潇洒的精神气质。既遵循人物固有特点,又略有夸饰,表达学生对教师的由衷的赞美之情。 2、他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!” 写梁任公演讲的开场白,写出了其独特表情特点和既谦逊又非常自信的性情。 3、他的声音沉着而有力,有时又是宏亮而激亢。 对梁任公声音特点的描写,状其演讲风神。 4、他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又
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