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年级:三 学科: 历史 第 章第 课时 (本学期总第 课时) 年 月 日 1课时
课题 日本近代化的启航——明治维新 教学目标 (1)知道明治维新的历史条件;
(2)概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性;
(3)分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 重点难点 明治维新的历史条件、主要内容、历史地位 课型 复习 教学用具 教 学 过 程 教 学 内 容 备课补充
与后记 【温故知新】
【高考说明】明治维新
【知识预习】
一、历史背景
1、幕府统治下的日本社会动荡不安(幕府统治下的社会现状:政治:
经济:
外交: )
2、西方殖民者入侵,日本面临着民族危机:
3、中国鸦片战争失败的教训刺激了日本从锁国到开国的思想转变。
4、有识之士萌生了强烈的民族意识,积极辅佐藩主,探寻救亡图存之路。
5、倒幕运动成功,明治新政府建立并决意改革(倒幕运动的过程:
)
6、洋学在日本传播:
7、日本资本主义经济的发展为社会的变改奠定了物质基础。
二、目的:
三、基本内容
1、废除旧体制,建立新的政治体制
(1)内容:
作用:
(2)内容
评价:
2、殖产兴业,促进工业化
学习方法[来源:学7优5高0考g网kGkStK]
联系穆罕默德·阿里在埃及的改革和1861年俄国农奴制改革、英国资产阶级革命相关内容,认识明治维新的主要特点,了解世界各国近代化进程的多样性。 教 学 内 容 备课补充
与后记 (1)措施:
(2)作用: [来源:学7优5高0考g网k]了解西方文明实行义务兵役制,仿照欧美组建一支常备军改进军事装备,引进新式武器设立现代化军工企业设立军事院校,培养军事人才[来源:GkStK.Com] 材料二:开国后,西殖民势力不断向日本渗透,日本成为西方资本主义国家的商品市场和原料产地。一方面,传统的纺织业遭到沉重打击,手工工场纷纷破产,工人失业,黄金大量外流,钱价下跌,物价暴涨,洋货大量输入、民族经济遭到打击,人民生活更加困苦,阶级矛盾进一步激化,农民和市民暴动1860年发生43起,1865~1867年,平均每年发生55.3起;新兴地主和高利货商人自己政治上无权的处境越来越不满;长期受幕府排挤长州、萨摩等西南诸藩,大名也不满现状;作为幕府统治基础的中下级下士,因经济状况的日趋恶化,对现实更加不满。另一方面,客观上也刺激了日本资本主义经济的发展。原料的大量出口刺激了生产的发展……同时,资本主义先进的技术和管理方式也传到日本,对日本经济的发展起了重要的推动作用;在长期与外国人打交道中,一些有识之士,目睹了工业文明的优势,开始从国外购进机器,建立工厂,所有这些,在一定程度上刺激了日本资本主义经济的迅速发展;受幕府排挤的西南诸藩,大名们看到了幕府的软弱无能,采取自强的改革措施,如保护和促进工商业的发展、创办西式企业、改革军队和采用洋枪洋炮、整顿财政、广求人才、鼓励西学。
(2)根据材料二并结合所学知识概括日本的门户被打开以后,对当时的日本社会产生哪些
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