高考指南——历史：岳麓版历史选修一第5课《北魏孝文帝改革与民族融合》学案.docVIP

第5课 北魏孝文帝改革与民族融合（分层学案二） 【课标要求】 了解北魏孝文帝改革的背景；归纳北魏孝文帝改革的主要内容；探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 【重点】孝文帝改革的原因、措施、影响。 【难点】北魏孝文帝改革成功的原因。 【课前预习案】 列出本课的知识结构。 【课堂探究案】 1、如何理解孝文帝改革的含义？ 2、孝文帝成功的原因？ [来源:学7优5高0考g网kGkStK] 2、从孝文帝改革中得到什么启示？ 【巩固练习】 1.下列对北魏统治者在公元439年后面临的局势的表述，错误的是(　　)[来源:学7优5高0考g网kGkStK][来源:学7优5高0考g网kGkStK][来源:学7优5高0考g网kGkStK][来源:学7优5高0考g网k] 材料二：男子授露田40亩、桑田20亩；妇女授露田20亩，不授桑田。死亡者或年满70岁后免课者，露田归还国家。桑田为世业，身死不还官，桑田须种一定数量的桑、榆、枣树等。不适合种蚕桑的地方，改授麻田，男子10亩、女子5亩。露田、麻田均不得买卖，桑田也限制买卖。请回答： 图一图二是北魏孝文帝改革前后的鲜卑族人所穿的不同服装，这种变化说明了什么？ （2）材料二实际上是中国古代历史上开始实行的一种什么土地制度？其影响是什么？这一制度在哪一时期因为什么原因而逐渐瓦解？ （3）孝文帝改革和商鞅变法的共同点是什么？ [来源:高[考∴试﹤题∴库] （1）先进必然战胜落后。 （2）民族融合与孝文帝改革互为因果关系。 （3）改革必须符合历史发展的潮流、顺应民意。 （4）任何改革都不是一帆风顺的，都具有曲折性。 12、（1）信息：孝文帝对先进的汉族文化十分喜好。影响：促进鲜卑族积极接受汉族先进文化，实行汉制和移风易俗：易服装，改鲜卑服为汉服；改汉姓，改鲜卑族为汉姓；提倡鲜卑人与汉人通婚；讲汉话，以汉语为正音；等 (2)孝文帝改革促进了民族融合，加速了鲜卑人的封建化进程。 13、（1）孝文帝改革接受汉族先进文化，移风易俗，促进了民族大融合。 （2）均田制的推行，使无地和少地的农民得到了土地，抑制了土地的兼并，有利于国家征收赋税和征发徭役。到唐朝中后期，随着土地兼并的严重与土地买卖的频繁，加上安史之乱的破坏而逐渐瓦解。 （3）都获得了成功；都顺应历史发展潮流；都改变了原有的生产关系；都触动了旧贵族的利益。 1 1 1 / 3