生态系统和其稳定性学案1.docVIP

生态系统及其稳定性 专题复习 学习目标：生态系统及其稳定性的全部知识点 学习准备： 亲们，从这幅图上你能回忆出哪些有关生态系统的知识？请简要地写出来。 学习过程： 一、亲们，请根据提示独立归纳本章的知识点： 1.生态学是研究生物与 之间的关系以及生物与 之间的关系。 2.生态系统是在一定的自然区域内，所有 与 的共同构成。地球上最大的生态系统是 。 3.生态系统的成分包括 、 、消费者和 。 是生态系统中的生产者，因为它能通过 作用制造 ，为生态系统中各种生物提供物质和能量。各种动物直接或间接以绿色食物为食，被称为 。各种细菌和真菌能够分解动、植物的尸体并利用其中的有机物和能量，因此它们是生态系统中的 。（蚯蚓、粪金龟子是 ）。 4.生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过 形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系叫 。生物之间由于食物关系构成的网状联系叫 。生态系统的营养结构基础是 和 。生态系统中的有机物和能量是通过 在生物之间进行运输和传递的。 5. 是所有生物生命活动的能量来源。在生态系统中，能量是沿 依次流动的。当能量顺着食物链逐级传递时，愈向食物链的后端，生物体的数量 ，储存的能量也 ，就形成了金字塔形的生物体数量与能量的关系。组成生物体的各种物质来自于 。组成生物体的物质在生物与 之间的往返循环就是生态系统的物质循环。所以说， 和 是生态系统的重要功能。 6.生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了生物与 、生物与 之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性。当生态系统发生一定的变化和外来因素的干扰时，可通过生态系统内部的 ，但这个能力是 。破坏生态因素稳定性的因素有两类： 、 。 Oh,ye! 归纳完了吧，那就磨刀小试啰~~~ 二、练一练 （一）认真观察学习准备中的图片，回答： 1.你观察到的这个生态系统属于哪种类型？ 2.你观察到的这个生态系统中的食物链有多少条？请写出最长的一条。它们之间是互不相关的吗？ 3.这个食物网中的生产者是 。 4.除了图中表示出的生物外，你认为还可能存在哪些生物呢？ （二）下图是森林生态系统中的部分生物。 （1）根据图中各种生物之间的食物关系，用箭头和线段将他们连成食物网。 （2）一个生态系统的各种生物中必须包括生产者、消费者、分解者三种组成成分，写出图中包含的两种生物成分。 ，例如 。 ，例如 。 (3)根据生态系统中能量流动的规律可知，在森林生态系统中，数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 。 达标检测： 选择题 1.下列不属于生态系统的是（ ） A.一块菜地 B.一个湖泊 C.生物圈 D.太平洋的鲨鱼 2.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部的猛禽，雷鸟的数量会（ ） A.缓慢上升 B.迅速上升 C.保持相对稳定 D.先迅速上升后集聚下降 3.以前的黄土高原有茫茫的林海和无边的草原，而今却成了荒山秃岭，其主要原因是（ ） A.地球上的温室效应造成的 B.气候变得干燥造成的 C.人类的乱砍滥伐使生态平衡失调 D.地壳变迁造成的 4.下列各项中，属于生产者的是（ ） A.草履虫 B.病毒 C.蘑菇 D.草 5.下列关于生态系统的能量流动的描述错误的是（ ） A.能量是沿着食物链依次传递的 B.能量在生态系统中的流动是单向的 C.能量在沿着食物链传递过程中逐级递增 D.能量流动是生态系统的重要功能之一 6.具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球的肾”的是（ ） A.农田生态系统 B.草原生态系统 C.池塘生态系统 D.湿地生态系统 7.下列食物链中，正确的是（