八年级数学下册 17.3分式的运算-17.3.1分式的乘除法教案1 华东师大版.docVIP

17．3.1 分式的乘除法（1） 教学目标 1. 通过实践总结分式的乘除法，并能较熟练地进行式的乘除法运算. 2. 理解分式乘方的原理，掌握乘方的规律，并能运用乘方规律进行分式的乘方运算 3. 引导学生通过分析、归纳，培养学生用类比的方法探索新知识的能力 教学重点 分式的乘除法、乘方运算 教学难点 分式的乘除法、混合运算，分式乘法，除法、乘方运算中符号的确定. 教学过程 （一）复习与情境导入 1.(1)什么叫做分式的约分？约分的根据是什么？ (2)：下列各式是否正确？为什么？ 2.（1）回忆： 计算： （2）尝试探究：计算： （1）；　　　（2）. 概括：分式的乘除法用式子表示即 抢答 尝试探究用式子表示,用文字表达.培养学生的合情推理能力. (二)实践与探索1 例2计算 分析：①本题是几个分式在进行什么运算？ 　　②每个分式的分子和分母都是什么代数式？ ③在分式的分子、分母中的多项式是否可以分解因式，怎样分解？ ④怎样应用分式乘法法则得到积的分式？ 解　原式＝＝. 练习：①课本练习1. ②计算： (三)实践与探索2 探索分式的乘方的法则 1.思　考 我们都学过了有理数的乘方，那么分式的乘方该是怎样运算的呢？ 先做下面的乘法： （1）＝＝（）3； （2）＝＝（）k. 2. 仔细观察这两题的结果，你能发现什么规律？与同伴交流一下，然后完成下面的填空：）(k) =___________（k是正整数） 老师应格外强调符号问题 自主探究，后合作交流学习探索分式的乘方的法则 （四）小结与作业 怎样进行分式的乘除法？怎样进行分式的乘方？ 作业： （五）板书设计 - 2 - 用心 爱心 专心