八年级语文上册 《黄果树瀑布》》第一课时教案 人教新课标版.docVIP

课 题 黄果树瀑布知识与技能了解作者有关的文学常识以及黄果树瀑布的相关知识读课文理解生字 过程与方法1.有感情的朗读课文,感知课文内容。2 课文内容，理清文章思路。 情感、态度与价值观感受大自然神奇的，激发对祖国大好河山的热爱。 有感情的朗读课文, 理解生字。课文内容，理清文章思路。 作者及本文的写作背景课文生字有感情的朗读课文课文内容划分段落作者及写作背景①作者简介：于坚，于1954年8月生于云南昆明，毕业于云南大学，做过编辑，是第三代诗歌的代表性诗人。代表作有《尚义街六号》、《飞行》等。著有《棕皮手记》、《人间笔记》等散文集以及《余件作品集》（五卷）。 ②背景课文生字初步感知课文内容 无聊（liáo） 崩裂（bēng） 干瘪（biě） 狭窄（zhǎi） 陈腔滥调（làn） 震耳欲聋（zhèn）有感情的朗读课文再次感知课文内容 ① 根据作者黄果树瀑布课文内容划分第一（1 ）：写作者黄果树瀑布。 第二（2-8）：具体写作者在黄果树瀑布风景区的所见、所闻、所感。 ②作者黄果树瀑布⑴：作者知道黄果树瀑布是祖国大好河山的壮丽风景，为什么原先看到图片并不特别激动？在黄果树看到旅游纪念品为什么还产生无聊之感？ 明确：因为作者所看到的黄果树瀑布只是一个风景图片，只是一个概念，和祖国的其他风景图片一样，缺少活力，缺少生机，是“死的”，所以不是特别激动。因为旅游纪念品也和别处一样，是按照某种旅游纪念品的统一风格制作的，没有新鲜感，所以感到无聊。⑵：当作者见到黄果树瀑布的时候这种想法却发生了改变，特别是听到声音的时候，为什么会有这样的变化呢？ 明确：看到黄果树瀑布的时候真正感受到了黄果树瀑布的壮美，黄果树瀑布真正震撼了作者的心灵。这不再是一种概念，特别是听到黄果树的声音真正感受到了黄果树瀑布是有生命力的，明白了它不只是有形的更是生动的。这种激动地心情让作者的感情发生了根本的变化，有排斥到喜欢到为它陶醉，全身心的融入到其中。充分显示对祖国壮美河山的热爱之情。 有感情的朗读课文 供给（　）（ ）mí漫（　 ）　干biě（　　）　顷（　　）刻 2、下列成语加点字解释有误的请加以改正，没有错误的请打“∨”。 俗不可耐（受得住，禁得起）（　　　　　　）　　 千篇一律（韵律）（　　　　　　） 陈腔滥调（声调、韵调）（　　　　　 ）　　　　 别无二致（情趣）（　　　　　　） 3、下列句子没有语病的一项是（　　）A、我越接近它，我的生命就越和它的肌肤相触的面积大。 B、它先是灌满我的耳朵，侵入我的耳朵，以至震耳欲聋了。 C、我立即明白我抵达了一个我在我在地图上所知道的那个黄果树瀑布毫不相干的地方。 D、你和这瀑布之间于是建立了一种真正的关系。 4、下面这组句子语序排列正确的一项是（　　）①我的眉毛和鼻尖开始潮湿；②我的内衣开始潮湿；③我的头发开始潮湿；④我的皮肤开始潮湿；⑤我的外衣潮湿；⑥我像落汤鸡一样里里外外彻底湿透；⑦我全身湿透。 A、①③⑤②④⑥⑦　B、③①④⑤②⑦⑥　C、③①⑤②④⑦⑥　D、①③④⑤②⑥⑦ （答案1、gōng　jǐ　弥　瘪　qǐng　2、∨　　形式、方式　　言词或论调　　∨　3、⑴、　、　，　 3、D 4、C） 七、布置预习：反复有感情的朗读课文教师进行评议课文生字有感情的朗读课文有感情的朗读课文 3 用心 爱心 专心