八年级语文下册 第12课《短文两篇》基础练习能力测试 冀教版.docVIP

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八年级语文下册 第12课《短文两篇》基础练习能力测试 冀教版

12 短文两篇 【基础练习】 1.下列各字注音有误的一组是 (  ) A.蕃(fán) 馨(xīn) 濯(zhu6) 苔(tái) B.亵(xiè) 蜀(shǔ) 噫(yì) 蔓(màn) C.陋(lòu) 牍(dú) 儒(xū) 泯(mín) D.淤(yū) 逸(yì) 涟(1ián) 晋(jìn) 答案:C 2.解释句中加点的词。 (1)斯是陋室,惟吾德馨:_______________ (2)濯清涟而不妖:_______________ (3)亭亭净植:_______________ (4)谈笑有鸿儒,往来无白丁:_______________ 答案:(1)只 (2)美丽而不庄重 (3)立 (4)博学的人 3.翻译下面的句子。 (1)予谓菊,花之隐逸者也。 ____________________________________________________________。 (2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 ____________________________________________________________。 答案:(1)我认为,菊花是花中的隐士。 (2)没有(嘈杂的)音乐扰乱耳朵,没有(成堆的)公文带累身心。 4.指出下列各句所用的修辞手法。 (1)孔子云:何陋之有?(  ) (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。(  ) (3)菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(  ) (4)莲,花之君子者也。(  ) 答案:(1)反问 (2)对偶 (3)排比 (4)比喻 5.下列句子说法有误的一项是(  ) A.《爱莲说》作者托物言志,在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。 B.《陋室铭》通过对居室的描绘,极力形容陋室不陋,表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 C.《爱莲说》这个题目意思是热爱莲花的人应该说说理由。 D.《爱莲说》《陋室铭》都是托物言志的散文。 答案:C 6.下列各句中“之”字的用法与例句相同的一项是(  ) 例句:予独爱莲之出淤泥而不染 A.无丝竹之乱耳 B.何陋之有 C.水陆草木之花 D.渔人甚异之 答案:A 7.填空。 (1)《陋室铭》中表明全文主旨的句是_________________。 (2)表现陋室主人交往之雅的句子是_________________。 (3)表现陋室环境清幽的句子是_________________。 (4)《爱莲说》中描写莲花品质的句子是_________________。 答案:(1)斯是陋室,惟吾德馨。 (2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。 (3)苔痕上阶绿,草色人帘青。 (4)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 【能力提高】 一、阅读《爱莲说》,回答问题。 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1.给文中画线句子断句。(用“|”表示停顿) 2.下面译文不正确的一项是(  ) A.水陆草木之花,可爱者甚蕃。 译:水上、地上各种草木的花,可爱的很多。 B.菊之爱,陶后鲜有闻。 译:对菊花的爱,陶渊明以后很少听到了。 C.菊,花之隐逸者也。 译:菊花是花中的勇士。 3.下列句子中,用来比喻君子志洁行廉、美名远扬的一项是(  ) A.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 B.中通外直,不蔓不枝。 C.香远益清,亭亭净植。 D.可远观而不可亵玩焉。 4.用文中的语句来回答世人、陶渊明及诗人自己对花的态度。 (1)世人:_______________ (2)陶渊明:_______________ (3)诗人自己:_______________ 5.周敦颐在《爱莲说》一文中,为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来自比。联系自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话概括喜爱的原因。 (1)你最喜欢的花是____________________________________________________________。 (2)喜爱的原因是______________________________________________________________。 答案: 2.C 3.C 4.(1)甚爱牡丹。 (2)独爱菊。 (3)独爱莲。 二、阅读下面的片断,回答问题。 叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。 是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。 1.给本文加一个合适的

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