中考化学 物质的检验课件 人教新课标版.pptVIP

物质的检验 复习目的: 1.掌握常见物质和离子的检验方法 2.掌握根据实验步骤和现象以及常见物质的特征判断物质的存在。 练习： 1、如何检验下列物质? 溶液的颜色： ①蓝色:________ ②黄色:________ ________ ③浅绿色:________ ________ 沉淀的颜色： ①不溶于水也不溶于硝酸的白色沉淀：________ ________ ②不溶于水但能溶于酸，且能有气泡产生的白色沉淀：________ ________ ③不溶于水的蓝色沉淀：________ 常见题型： 一、物质的鉴定： 练习：1、右图为已收集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体。 2、请你设计一个简单实验：证明生石灰中含有未烧透的石灰石？ 二、物质的鉴别： 练习： 1、有4瓶失去标签的溶液：①稀硫酸、②酚酞、③氢氧化钠、④硫酸铜，不用其它试剂即可将它们一一鉴别出来，其鉴别出的顺序是_____________ 2、鉴别物质时通常先用物理方法，后用化学方法。现需鉴别三包失去标签的白色固体粉末，它们可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4，请按下表完成实验设计： 三、物质的推断： 方法指导：进行物质的推断时，要抓住物质的特征，如本身的颜色及在化学反应中所发生的颜色变化和一些特殊的反应等，抓住这些突破口就可以采用适当的方法解决问题了。 特征反应： 挑战中考： 1、3月4日，特大暴风雪袭击了我国东北地区，在这场抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了—定的作用。某公司生产的融雪剂的成分是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、硝酸钠中的两种或两种以上的物质组成。某兴趣小组为探究其成分设计并完成了以下实验：根据上述实验推断该融雪剂组成可能是________________________________。 2、 物质的鉴别是根据几种物质的不同性质，用物理或化学的方法逐一区别的过程。 原则：用最简的方法，最少的试剂， 取得明显的现象，得到可靠的结论。 步骤: (1)取出少许 (有时固体需配成溶液)。 (2)加入少量试剂。 (3)观察实验现象。 (4)得出结论。 小结： 固体加酸放出气体 10 溶液加酸放出二氧化碳气体 9 生成蓝色沉淀的反应 8 火星四射的燃烧 7 产生明亮蓝紫色火焰的燃烧 6 发出耀眼白光的燃烧 5 产生大量白烟的燃烧 4 高温下分解生成两种物质的反应 3 通电发生的反应 2 在催化剂作用下发生的反应 1 九年级常见反应 特征反应 序号 双氧水的分解 电解水 碳酸钙的分解 磷燃烧 镁带燃烧 硫在氧气中燃烧 铁在氧气中燃烧 可溶性碱+可溶性铜盐 碳酸盐+酸 氢前金属或碳酸盐+酸 MgCl2、NaCl，或MgCl2、NaNO3，或MgCl2、NaCl、NaNO3 Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 * * * * 蛋白质 葡萄糖 淀粉 氨气 甲烷 一氧化碳 氢气 二氧化碳 氧气 现象 检验方法 气体 甲烷 一氧化碳 氢气 二氧化碳 氧气 现象 检验方法 气体 将带火星的木条伸入集气瓶内 木条复燃 将气体通入澄清的石灰水中 石灰水变浑浊 点燃，在火焰上方罩一个冷而干的烧杯，然后迅速倒转烧杯，注入澄清的石灰水 烧杯内壁有水珠，澄清的石灰水没有变浑浊 点燃，在火焰上方罩一个冷而干的烧杯，然后迅速倒转烧杯，注入澄清的石灰水 烧杯内壁有水珠，澄清的石灰水没有变浑浊 点燃，在火焰上方罩一个冷而干的烧杯，然后迅速倒转烧杯，注入澄清的石灰水 烧杯内壁有水珠，澄清的石灰水变浑浊 蛋白质 葡萄糖 淀粉 氨气 现象 检验方法 气体 用湿润的红色石蕊试纸检验 试纸变蓝 与碘水（或碘酒）作用 呈现蓝色 与新制的氢氧化铜混合加热至沸腾 有红色沉淀生成 灼烧 有烧焦羽毛的气味 2、如何检验下列离子? Cu2+ NH4+ CO32- SO42- Cl- OH- H+ 现象 检验方法 离子 CO32- OH- H+ 现象 检验方法 离子 取少量溶液于试管中，滴入紫色石蕊试液（或用PH试纸） 取少量溶液于试管中，向其中加入锌粒 溶液变红（或试纸变红） 冒气泡 取少量溶液于试管中，滴入紫色石蕊试液（或酚