八年级物理下册 第八章第一节压强课件 北师大版.pptVIP

例1.一辆履带式拖拉机的质量是5150kg，它的每条履带与地接触面积约0.75平方米，这辆拖拉机水平放置在地面上时对地面的压强是多大？ 已知： F =G =mg =5150kg×10N/kg =51500N S=0.75×2 m 2 Ｐ= F S = 51500N m 2 1.5 = 34333Pa 答：这拖拉机对地面的压强是 34333Pa 求： P 解： 练习： 质量为 45 千克的一位同学站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积是0.015米2，他对地面的压强是多大？（g=10牛/千克） 已知：m = 45kg s = 2 × 0.015m2 = 0.03 m2 g=10牛/千克 求： p=? 解： = G S = mg S = 45kg ×10N/kg 0.03 m2 P = 1.5 x 104N / m2 = 1.5 x 104Pa P = F S 要想很快地使压强增大一倍，可以怎么办？ 问题：在日常生活和生产中，怎样根据需要来增大或减小压强呢？ 增大压强 减小压强 三、增大和减小压强的方法 增大压强可以 增大压力 减小受力面积 减小压强可以 减小压力 增大受力面积 既增大压力又减小受力面积 既减小压力又增大受力面积 小 结 一、压力：垂直作用于物体表面的力。 二、压强：表示压力的作用效果。 物体单位面积上受到的压力 公式：P= — F S 单位：1Pa = —— 1N m 2 三、压强的应用 1、增大压强：（方法） 或 。 2、减小压强：（方法） 或 。 增大压力 减小受力面积 减小压力 增大受力面积 练习：如图所示，将同一块砖分别平放、侧放、竖放在水平地面上，则砖对地面的压力和压强，下列说法正确的是 A、平放时压力最大，三种情况下压强相等； B、竖放时压力最大，压强也最大； C、三种情况下压力相等，压强也相等； D、三种情况下压力相等，竖放时压强最大； 平放 竖放 侧放 D * * * * Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 * * * * 第八章 压 强与浮力 第一节 压 强 北师大版 复习提问: 力的作用效果有哪些? 1.力可以改变物体的运动状态； 2.力还可以使物体发生形变 。 观察与作图 小孩垂直压在地面上 F 图钉垂直压在墙面上 F 木块垂直压在斜面上 F 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 1、垂直作用在物体表面上的力叫压力。 压力 一、压力： 压力=重力? 想一想 压力和重力一样吗？ 画出支持面受到压力和物体受到重力的示意图 F G G F G F F=G F≠G Ｆ≠Ｇ 注意：当物体自由地放在水平面上时F=G 他们的压力作用效果相同吗？ 接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。 与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。 提出问题 压力的作用效果与哪些因素有关？ 猜想 1、与压力的大小有关 2、与受力面积的大小有关 ………… 实验验证 1、实验方法：控制变量法。 2、实验器材：海绵、小桌、钩码 探究影响压力作用效果强弱的因素 A组（ ） B组（ ） 压力大小对作用效果的影响 受力面积对作用效果的影响 改变压力的大小 受力面积的大小不变 改变受力面积的大小 压力不变 结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越强; 结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越强； 演示 演示 受力面积相等时，比较 比较压力的作用效果强弱时： 压力相等时，比较 我知道了： 受力面积的大小； 压力的大小； 压力和受力面积均不相等的情况下，如何比较压力的作用效果的强弱？ 二、压 强 1、压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。 2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 3、计算公式： 压强 = 压力 受力面积 P = F S 4、压强单位： 牛 / 米2 1kPa =1000Pa 1MPa =1000kPa *