江苏教育现代化又一次新跨越_2_省略_0年江苏教育现代化指标体系_解读_张晓东.pdfVIP

江苏教育·教育管理 【特 稿】 责任编辑 朱从卫 江苏教育现代化的又一次新跨越 ——— 《2020 年江苏教育现代化指标体系》解读 ■张晓东 经过充分的前期调研、 反复论证与国际比较研究， 理成章地明确提出：“实现现代化必先实现教育现代 年 月，《江苏教育现代化指标体系》（ 以下简称 化”，“到 年， 教育发展主要指标达到国际先进水 2013 1 2020 《指标体系》）正式颁布。 这是江苏教育界的一件大事，进 平，率先实现教育现代化，建成学习型社会和人力资源 一步明确了江苏教育现代化整体推进的方向，形成了基 强省”。 这是江苏教育现代化发展的必然选择与实践路 本的实践框架和操作路径。 本文仅从一个研究者的视 径，为全省教育现代化的全面推进和深入发展再次树立 角，对《指标体系》进行解读，希望能为实践的生动展开