网络环境下自主学习模式创新研究.pdfVIP

中国电力教育 2008年12月上 总第126期 教教学改革广角学改革广角 网络环境下的自主学习模式创新研究 黄艳蓉 摘要：网络环境下学生自主学习模式创新主要有三种形式，即自主探究学习模式、自主研究学习模式和协作式自主学习模式，同时自 主学习模式创新过程中需要注意学习信息的反馈与评价、学生引导与沟通以及网络课程的设计等问题，以提高学习效果。 关键词：网络；自主学习；模式创新 作者简介：黄艳蓉 （1981-），女，湖北天门人，赣南师范学院，助教，主要研究方向：企业管理。（江西 赣州 341000） 基金项目：本文系江西省高等学校教学研究课题 （JKJG-07-11-22）的研究成果。 随着高新技术的迅猛发展，全球信息网络系统建设加快， 解决问题的能力，有利于学生根据自身的学习能力，设置合适 网络技术因资源共享性、多媒体性和交互性，在教育中的应用 的学习目标，积极主动地完成学习任务和要求，从而激发学生 日益广泛而深入，特别是 Internet与校园网接轨，为各级各类 的主体意识，让学