完善政策多元评价打造吉林省高技能人才建设优良环境.pdfVIP

探 索研究 20 完善政策 多元评价 打造吉林省高技能人才建设优良环境 ■文 / 尚绪更 高技能人才是在生产、运输和服务等 能人才成长通道。 书 ，提高了学生的技能水平和就业能力。 领域岗位一线 ， 熟练掌握专门知识和技 四是实施了千名首席技师打造计划， 第二步是搭平台 术，具备精湛的操作技能，并在工作实践 “以赛代评”的方式得到国家肯定，激发了 围绕吉林省汽车 、石油化工、农产 品 中能够解决关键技术和工艺的操作性难 企业培养技能人才、职工钻研技术、岗位 加工、装备制造、电子信息、医药、冶金 、建 题的人员。 高技能人才是一个国家核心竞 成才的热情，营造了社会尊重劳动 、关注 材 、轻工纺织 9 大千亿级产业，以某一领 争力的体现，他们是我国人才队伍的重要 技能人才的良好氛围。 域（行业 ）技能拔尖 、技艺精湛并具有较强 组成部分，是各行各业产业大军的优秀代 具体可分为四步： 创新创造能力和社会影响力的高技能人 表，是技术工人队伍的核心骨干。 第一步是建体系 才为核心，建设了 19 个技能大师工作室， 创造优良条件，培养高技能人才 2008 年以来， 吉林省初步形成以技 其中，国家级的达到了 10 个，充分发挥 了 近年来，吉林省围绕高技能人才建设 师学院为龙头、技工学校为主体、社会各 高技能领军人才在带徒传技、 技能攻关、 这一工作主线，主要从以下四个方面开展 类职业培训机构为补充，并与企业在岗职 技艺传承 、 技能推广等方面的重要作用。 工作： 工培训紧密结合的技能人才培养体系。 目 依托技师学院、高级技工学校和大型企业 一是加强了职业技能公共实训基地、 前 ， 全省组建了 15 所技师学院， 认定了 培训中心， 建设了 12 个高技能人才培训 高技能人才培训基地和技能大师工作室 97 个职业技能公共实训基地，完善了 135 基地， 面 向社会开展高技能人才培训、研 建设，为培养技能人才提供了硬件支撑。 所技工院校、80 个 就 业训练中心和 745 修活动。 二是连续开展三届吉林技能大奖和 所民办职业培训学校，改善了吉林省技能 2008 年至 2011 年，吉林省人社厅会 吉林省技术能手评选表彰活动。 积极参与 人才的成长环境。 同省财政连续 4 年实施吉林省职业技能 中华技能大奖、全国技术能手、国务院特 2011 年以来， 共培训各类技能劳动 培训实训基地建设项 目， 共投入资金 1.8 贴和高技能人才培养突出贡献奖的推荐 者 257 万人， 其 中， 高技能人才 12.2 万 亿元 ， 扶持 了 80 个实训基地的设备更新 工作，为激励高技能人才做好服务保障。 人，为企业、社会和全省经济建设输送 了 和实训功能完善。 在技师学院、高级技工 三是广泛开展职业技能竞赛，参加全 大批技能人才。 同时，积极推动技工院校 学校探索多元化办学体制 ，全面实行校企 国各类技能竞赛和世界技能大赛中国选 实行毕业生“双证书 ”制度 ，使学生在获得 合作，采取订单 、定向和定岗方式，学校与 拔赛，做好社会化考评工作，畅通了高技 学历证书的同时，取得相关的职业资格证 企业共 同培养产业急需的高技能人才，推 21 探 索研究 动了高技能人才培养资源的优化配置。