谈少儿书装.pdfVIP

2003年第3期(8月) 合肥教育学院学报 20卷3期(总第63期) No．3 Journal InstituteEducatwn V“．20。No．3 Au92003 ofHefei of 谈少儿书装 蒋晓鸥 (党员生活杂志社，安徽合肥230001) [摘要】了解少年儿童心理、生理、审美特征及蔷要。用符合少儿喜爱的艺术语言去表达书籍这一重要 的学习工具，全面提高少年儿童的素质教育水平。 [关键词】少儿；书装；书籍装帧艺术 [中图分类号】TS881[文献标识码】A 培根说：“书籍是人类进步的阶梯”。在这一不 计退居为一种“从属性”，而绘画插图则变为“主导 断向上延伸的阶梯中，少儿图书是它的根基。它是 性”，从而占据了重要的位置。少年儿童正处于以 最基本的，也应是灿烂夺目的。 表象认识为主导作用的认识阶段，设计中