2014届高考数学(人教版)总复习“提高分”课时作业:6.3基本不等式 Word版含解析.docVIP

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  • 2015-09-24 发布于北京
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2014届高考数学(人教版)总复习“提高分”课时作业:6.3基本不等式 Word版含解析.doc

2014届高考数学(人教版)总复习“提高分”课时作业:6.3基本不等式 Word版含解析

第6章 第3节 课时作业 一、选择题 1.(2012·天津高考)设变量x,y满足约束条件则目标函数z=3x-2y的最小值为(  ) A.-5 B.-4 C.-2 D.3 【解析】 利用线性规划求最值. 画出可行域,如图阴影部分所示,当目标函数线移至点A处时,目标函数取得最小值,且A(0,2),故zmin=3×0-2×2=-4. 【答案】 B 2.(2011·浙江高考)设实数x,y满足不等式组若x,y为整数,则3x+4y的最小值是(  ) A.14 B.16 C.17 D.19 【解析】 线性区域边界上的整点为(3,1),因此最符合条件的整点可能为(4,1)或(3,2),对于点(4,1),3x+4y=3×4+4×1=16;对于点(3,2),3x+4y=3×3+4×2=17,因此3x+4y的最小值为16. 【答案】 B 3.若实数x,y满足且x2+y2的最大值等于34,则正实数a的值等于(  ) A. B. C. D. 【解析】 在平面直角坐标系中画出已知不等式组所表示的平面区域MPA(如图所示),其中直线ax-y-a=0的位置不确定,但它经过定点A(1,0),斜率为a. 又由于x2+y2=()2,且x2+y2的最大值等于34, 所以平面区域MPA中的点到原点的最大距离等于, 又M(-,3),OM=<, 所以点P(+1,3)到原点的距离最大, 故有(+1)2+9=34

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