CMMS基础培训之交叉表应用以饮料为例.ppt

近5年100%纯果汁消费者年龄变化 (30城市总体, 年龄分布%) *：乘号；分析半期数据时可使用； =，，=…：等于号，大于号，大于等于号；分析产品(媒体)品类/品牌接触个数时使用； Number：数字的使用； MeanZ：求平均值； 带有“(家用)”标识的数据：表示此类产品的消费者是家庭消费者，以家庭为消费单位，在分析此类产品的消费者行为时，需要使用家庭加权对数据进行分析 带有“(HW/G)”标识的数据：表示此类产品的消费者是家庭消费者，以家庭为消费单位，但在数据采集时，仅向家庭日常购买者提问；因此，需要以家庭日常购买者为研究总体，同时使用家庭加权对数据进行分析 带有“(女/男)”标识的数据：表示此类产品的消费者是女性/男性消费者，并且在数据采集时，仅向女性/男性受访者提问；因此，需要以女性/男性为研究总体，对数据进行分析 带有“(+1/0X或+7/0X)”标识的数据：CMMS每年问卷修改两次，+1/0X表示这个数据内容是在0X年一月份加入到CMMS数据库，+7/0X这个数据内容是在05年七月份加入到CMMS数据库，因此其数据也只有半年数据，需要在定义Coding时乘以2，计算其全年数据，以和其它品牌相比较 带有“(Adj)”标识的数据：表示对半期数据已进行调整后的数据，其已经成为全年数据 婴幼儿产品(婴幼儿奶粉/婴幼儿辅助食品/婴幼儿纸尿裤/纸尿片)的数据分析：表示此类产品的消费者是家中有0-6岁婴幼儿的家庭，并且以家庭为消费单位；因此，需要以家中有0-6岁婴幼儿的家庭为研究总体，同时使用家庭加权对数据进行分析 当前家用电脑保有率以及保有类型 北上广洗衣粉洗衣液洗衣皂消费者规模分析 案例：对某大学九五级对外经济贸易系各班男女同学分布进行分析 分析总体：对外经济贸易系 分析目标：国际贸易班和工业外贸班 分析内容：班级人口分布特征—男生和女生的情况 各班男生和女生分布比例 各班男生和女生在系中的分布比例 和系总体男生和女生分布情况相比，各班男生和女生分布程度差异 案例：对某大学九五级对外经济贸易系各班男女同学分布进行分析 学生情况 对外经济贸易系，总人数60人，其中男生仅有25人，女生35人 国际贸易班。总人数36人，其中男生有22人，女生有14人 工业外贸班，总人数24人，其中男生仅有3人，女生21人 使用表格表示 分析内容一：各班男生和女生分布比例 分析内容三：和系总体男生和女生分布情况相比，各班男生和女生分布程度差异 国际贸易班男生指数(3/24)/(25/60)*100=30，女生指数(21/24)/(35/60)*100=500 工业外贸班男生指数(22/36)/(25/60)*100=30，女生指数(14/22)/(35/60)*100=30 案例：对某大学九五级对外经济贸易系各班男女同学分布进行分析—分析总表 在生成的交叉表数据界面，每一变量值下出现5个数据项并有对应数据值 Audience(推及人口)：代表相应样本能够推及的总体千人数 Reps(样本数)：此次访问中对Column或Row回答“是”的受访者人数 %Col (列百分比) ：以Column定义的Total数据值为Base得出的比例 %Row (行百分比)：以Row定义的Total数据值为Base得出的比例 Index (TGI指数/目标群体指数/倾向性指数)：表明目标群体与研究范围内的居民总体相比，在相应的研究内容上表现出的倾向性的强或弱 北京地区不同学历消费者媒体接触习惯 内容说明 不同学历消费者是指初中及以下、高中/中专/技校以及大专及以上学历的三类人群 消费者媒体习惯指电视昨天到达率、广播昨天到达率、报纸昨天到达率、杂志过去一个月到达率、互联网过去一周到达率、户外媒体过去一周到达率 Coding分析 分析总体：北京地区(最大研究范围) 目标群体：各学历人群(研究子群体) 分析内容：消费者媒体接触习惯 北上广三地大专及以上学历消费者的媒体接触习惯 内容说明 消费者媒体习惯指电视昨天到达率、广播昨天到达率、报纸昨天到达率、杂志过去一个月到达率、互联网过去一周到达率、户外媒体过去一周到达率 Coding分析 分析总体：大专及以上学历消费者(最大研究范围) 目标群体：北京、上海、广州三地(研究子群体) 分析内容：消费者媒体接触习惯 15元及以上的女性时尚类杂志在持有流行倾向中的任何两个及以上态度的18-34岁女性中的平均每期阅读率 内容说明 流行倾向指生活态度(分类)中的中涉及的生活态度 Coding分析 分析总体：所有女性(最大研究范围) 目标群体：持有流行倾向中的任何两个及以上态度的18-34岁女性(研究子群体) 分析内容：时尚类杂志的阅读习惯-平均每期阅读率 如何定义交叉表(二) 如何定义交叉表(三) MP3产品在各城市发展现状分析 (