思想政治教育学科属性研究.pdfVIP

摘 要 学科属性是一门学科的灵魂。学科属性问题的研究，将确认一门学科在整个 科学系统中的类别、层次和准确位置。它对于确定该学科的研究对象、范围、重 点、方法、方向等问题都有决定性的作用，是学科建设中首先必须突破的难题。 思想政治教育学尽管已经建立二十几年，但是依然存在学科概念界定不清、学科 对象模糊不定、学科基础理论研究薄弱等现象。其中一个最根本的原因就在于没 有彻底弄清楚学科属性问题。这一问题不仅直接关系到思想政治教育学科存在的 现实合法性，而且会影响到思想政治教育学的学科体系完备。 本文通过对交叉学科发生模式和分类模式的研究认为：思想政治教育学学科 理论是以马克思主义哲学、教育学、心理学、伦理学、政治学、逻辑学、美学等 多学科的理论知识为基础而形成发展起来的，学科理论存在多学科交叉；思想政 治教育学的研究对象和研究领域具有复杂性和多样性，研究客体存在多学科交 叉：思想政治教育学的研究主体具有多学科的知识背景交叉。因此，思想政治教 育学是交叉学科。综合学科是交叉学科系统下的一个子系统，从思想政治教育学 的学科理论构成、学科名称以及学科形成特征上看，思想政治教育学是综合学科。 因此，思想政治教育学是一门综合性交叉学科，具有本学科的特质，即党性 与科学性相结合，理论性与实践性相结合，独立性和综合性相结合，开放性和整 体性相结合。 关键词：思想政治教育学：学科属性；交叉学科：综合学科 ABSTRACT will a of attribute soulof attributeisthe subject．Thestudysubject Subject in locationofascientific the andtheexact determinethe level discipline type，the in the of ofthe hasavital objectstudy whole importantdetermining system．It and issues．Itisthefirst to directionother step focus，the subject，thescope，the the the of of construction．Despitepedagogic breakdownthe subject problem than20 stillhassome establishedmore hasbeen years，it ideologicalpolitics as