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二制定研究方案
研究方案的撰写
班级 :八(3) 小组成员: 张朝富(12)、林冬冬(28) 指导老师: 陈松涛
研究的课题 如何判断鱼的新鲜度? 为什么要选择研究这个课题 人们在购买鱼时,鱼的新鲜度直接影响到口感、食用卫生等方面。我们通过研究调查学会如何判断鱼的新鲜度,为自己和消费者提供一个参考价值。 研究的方法 查阅资料(√ ) 调查问卷( √ )采访(√ ) 实验( )
其他
在括号里打“?√”,有补充填在横线上 研究的内容 调查鱼的新鲜度跟哪些方面有关?
怎样保持鱼的新鲜度?具体有哪些方法? 小组成员分工 张朝富 负责收集资料,整理有用信息,并制作成PPT汇报形式。 林冬冬 负责小课题研究报告的撰写。 预期的成果汇报形式 撰写小课题报告汇报( )
撰写小课题报告并做成ppt汇报( √ ) 预期提供的其他成果材料 调查问卷表和问卷统计数据( √ )
照片( √ )
组内成员调查日记或心得体会( √ )
手抄报( √ )
倡议书或倡议信( )
采访记录单( √ )
其他
在括号里打“?√”,有补充填在横线上
研究方案的撰写
班级 : 小组成员: 指导老师:
研究的课题 为什么要选择研究这个课题
研究的方法 查阅资料( ) 调查问卷( )采访( ) 实验( )
其他
在括号里打“?√”,有补充填在横线上 研究的内容 小组成员分工 预期的成果汇报形式 撰写小课题报告汇报( )
撰写小课题报告并做成ppt汇报( ) 预期提供的其他成果材料 调查问卷表和问卷统计数据( )
照片( )
组内成员调查日记或心得体会( )
手抄报( )
倡议书或倡议信( )
采访记录单( )
其他
在括号里打“?√”,有补充填在横线上
研究性学习
阐述自己研究要达到的目的,研究后会起什么作用和影响。
一般有调查法、收集资料法或文献查阅法、实验法、访谈法、观察法等。
是一个研究方案的核心。围绕课题确定几大内容进行研究和分析。
一般的研究课题可写成小论文、调查报告、实验报告等;除此之外,可以附上其他的成果作品形式。
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