2015版【师说】高考政治二轮专题复习:专项集训24.docVIP

2015版【师说】高考政治二轮专题复习:专项集训24.doc

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1.“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”在物质文化生活日益丰富的今天,这一古训仍有其现实意义。阅读材料,回答问题。 图 2008~2011年中国与世界GDP增长率变化情况 注:2011年,我国万元GDP能耗是世界平均水平的2倍多。 表 中国与世界资源主要指标对比(2010年数据) 指标 中国人均 中国占世界 平均水平 耕地面积(亩/人) 1.37 25% 水资源量 (立方米/人) 2 310.4 40% 能源生产量 (千克标准煤/人) 2 214 62% 上述图表反映了什么经济信息?有人认为,我国经济发展了,浪费一点,就是多消费一些,也是扩大内需。联系材料,运用经济生活知识,谈谈你对这一观点的认识。 解析:解读图的题目、曲线走势和注释,用经济术语描述出2008年到2011年我国GDP增长率的变化情况;纵横对比表中内容和数字的变化,概括出我国资源匮乏,必须节约资源。针对题中观点,要用辩证思维,阐明扩大内需和反对浪费的必要性、重要性,扩大内需、反对浪费的举措。 答案:经济信息:图反映了2008~2011年我国GDP平稳较快增长,且远远高于世界平均水平,但能耗较高;表反映了我国人均资源相对匮乏,与世界平均水平差距较大。因此,要加强能源资源的节约。 认识:①消费对生产具有反作用,消费能够拉动经济增长、促进生产发展。 ②反对浪费与扩大内需并不矛盾。我国人均资源相对匮乏,必须转变经济发展方式,节约资源,提高资源利用效率。 ③我们要做理智的消费者,践行正确的消费原则,厉行节约,反对浪费。 2.阅读材料,回答问题。 某市政府十分重视老龄工作,不仅依法保护老年人的各项合法权益,而且还加大对老年福利设施建设的资金投入,举行“过民俗‘拗九节’,倡孝顺父母心”等活动,积极营造尊老敬老的良好社会氛围,获得市民的好评。 运用政治生活的有关知识,谈谈你对该市政府这些做法的认识。 答案:①我国政府是人民的政府,为人民服务,对人民负责;②我国政府依法行政,切实履行政府的管理和服务职能,保障人民群众的根本利益;③政府采取这些举措,有利于建设和谐社会,提高政府的权威。 3.2013年3月5日,第十二届全国人大一次会议在北京召开。专题询问是近几年人大的一个亮点,在全国人大常委会举行的联组会议上,全国人大代表和人大常委会委员就社会公众关心的问题发表意见,向有关部委提出询问,国务院等有关部委的负责人回答询问,使一系列热点问题、难点问题得到了不同程度的解决。如今,专题询问从尝试逐步走向常态,已成为全国人大常委会推动中央重大决策贯彻落实的有效抓手之一。 联系材料,运用《政治生活》的相关知识,请你谈谈对推进专题询问常态化的认识。 解析:要紧扣人大专题询问,从人大和其他国家机关的关系、专题询问的意义两方面阐明认识。 答案:①开展专题询问是创新人大监督工作方式方法的生动实践,体现了其他国家机关由人大产生,对人大负责,受人大监督。②开展专题询问是增强人大监督工作透明度的有效措施,有利于践行依法监督、民主公开的原则。③开展专题询问是增强人大监督工作权威性的重要形式,有利于凸显敢于监督、善于监督的活力。④开展专题询问是提高人大监督工作水平和实效的有力举措,有利于彰显突出重点、讲求实效的理念。⑤专题询问是人大监督的新手段和新形式,开展专题询问,迈出了保障公民监督权、知情权、参与权的重要一步,理应走向常态。 4.当前,我国文化“走出去”的行动不断加强,但还存在较多问题。如某些国产电影缺乏想象力、制作工艺粗糙、营销手段落后等,在国际电影界备受冷落。但文化“走出去”也不乏成功的例子,如中国交响乐团在德国演奏了改编制作的交响京剧《贵妃醉酒》,以德国人喜爱的形式充分展现了中国京剧的魅力。因此,文化要“走出去”,更应“走进去”。 结合材料,运用文化交流与文化创新的相关知识,谈谈对中国文化要“走出去”,更应“走进去”的认识。 解析:本题主要考查文化交流和文化创新的知识,意在考查考生的综合分析、论证和探究问题以及理论联系实际的能力。本题属于认识类试题,回答时要明确设问的知识指向是文化交流与文化创新,然后结合材料进行分析说明,认识既包括原因,也包括做法等。 答案:①文化“走出去”能增强中国文化的国际影响力,提高文化软实力,提升综合国力;②文化“走进去”是文化“走出去”的深化,只有被其他文化了解和接受,才能真正实现文化“走出去”;③要推动创新人才队伍建设,增强文化创新意识,提高创作能力,把优秀传统文化与时代精神结合起来,提升文化产品的思想性、艺术性;④通过不同文化间的交流、借鉴与融合,创造出能为其他文化接纳、欣赏的文化产品。 5.安全是核电发展的前提和最高原则。从三里岛和切尔诺贝利核事故的伤痛,到日本福岛核泄漏的阴霾,一次次引发全球对核电安全的高度关注和重视。各国依据核电发展的客观规律和特殊要求,

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