2016高考地理决胜高考一轮总复习教学课件：第十一章 第2节 环境保护.pptVIP

考点研析 解析：第(1)题，根据表格数据可知，占用耕地坡度小、海拔低，增补耕地坡度大、海拔高，增补耕地可能带来的环境问题主要是植被破坏、水土流失等。第(2)题，该区域保护耕地可采取的措施主要从法律、法规、教育和提高现有耕地质量、缓解人地矛盾等方面分析。 答案：(1)占用耕地分布在坡度小、海拔低的区域；增补耕地分布在坡度大、海拔高的区域。水土流失，生态环境遭到破坏；土壤肥力下降。 (2)加强教育与宣传，依法保护耕地；加强农田基本建设，提高耕地质量；严格限制坡度大区域开垦。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 课堂训练 1．(2014?广州市一模)影响我国城市空气污染分布(见下图)的最主要区位因素是(　　) A．城市化水平 B．工业结构 C．植被覆盖率 D．地形地势 B 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 课堂训练 解析：图示污染指数高的城市主要位于长江沿岸及其以北地区，而珠江三角洲城市污染指数则较低，究其原因主要是珠江三角洲城市以轻工业为主，北方城市以重工业为主。故工业结构是最主要区位因素。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 课堂训练 下图为北方某城市的PM2.5(指环境空气中直径小于等于 2.5 微米的颗粒物，也称细颗粒物或可入肺颗粒物)月平均浓度统计图。读图，完成2～3题。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 3．保护草地。 (1)主要措施：控制人口增长、改善经济结构、加速经济发展。 (2)我国保护牧场的措施。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 【关键点三】湿地干涸及其恢复。 1．湿地的功能：调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境等。 2．湿地减少的原因。 湿地的减少既有自然原因，也有人为原因，其中人为原因是主要原因，具体如下图所示。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 3．保护湿地：签署《湿地公约》，恢复和重建湿地生态系统。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 【关键点四】物种灭绝及保护。 1．灭绝的原因。 (1)自然原因：物种有发生、发育和消亡的过程。 (2)人为原因：狩猎、采集、环境污染和生态破坏等人类活动加速了物种的灭绝。 2．保护措施。 (1)建立自然保护区，保护生态环境。 (2)把某些濒危物种迁出原地，移入适当环境进行特殊保护和管理。 (3)建立濒危物种种子库、动物精子库等，以保护遗传资源。 (4)国家颁布相关的法律、法规。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 【关键点五】中国不同区域的生态环境问题及防治措施。 解决当地群众生活用能，严禁砍伐 半干旱内陆或春旱严重地区 西北、华北半干旱区 荒漠化 退田还林、植树种草、改坡为梯 半湿润、湿润丘陵地区 黄土高原、东南丘陵 土壤侵蚀 扩大自然保护区，建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行休渔期制度 物种资源丰富 林区、草原、近海海域 生物多样性锐减 建立湿地自然保护区、停止围垦、退田还湖 湿润低平原、湖泊、海洋边缘地区 三江低地、湖泊海滨 湿地萎缩 退牧还草、封育草场、舍饲养畜 半干旱、干旱草原区 内蒙古、青海、宁夏、新疆 草原退化 封山育林、计划砍伐、采育结合、退耕还林、改变林区经济结构 中温带、亚热带边远山区 东北、西南、华南林区 森林破坏 主要防治措施 自然背景 主要分布区域 生态问题 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 ?方法技巧 　图示记忆中国生态环境问题的成因及防治措施 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 ?把握高考方向 方向2　生态环境问题 (2013·山东卷)下图为我国华北平原某沿海地区景观剖面示意图，图中海岸为沙质海岸。读图，完成下列各题。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 (1)分别说明图中甲乙丙三处植被的主要生态功能。 ________________________________________________________________________________________________________ (2)近年来，该地区的荒草地不断开垦为农田，指出可能产生的主要环境问题。 ____________________________________________________________________________________________________________ 【解题思路】 第一步：审题，获取关键信息。 第(1)题，图中甲乙丙三处森林分别位于山坡、沿海、海滩，位置不同发挥的功能就不同。第(2)题，荒草地也是一种生态系统，如果破坏会导致环境问题发生。 甲：涵养水源、保持水土。乙：降低风