【高中课件讲义】2016届高三历史通史版大一轮复习讲义：专题十六第45课时现代科学技术.docVIP

19世纪末20世纪初物理学有了重大突破建立了现代物理学；19世纪以来文学艺术蓬勃发展、不断融合 时期 文艺 科技 19世纪初至19世纪中期 浪漫主义文学、艺术发展起来 蒸汽和电气技术不断发展 世纪下半期至20世纪初 揭露批判社会黑暗的现实主义成为资本主义社会文化的主流；印象主义画派发展 量子力学和相对论产生和发展 20世纪20年代以来 后现代主义文学发展；立体画派；影视艺术不断发展 计算机和网络技术产生并发展 第46课时　现代科学技术[考纲要求] 1.相对论和量子论　2.现代信息技术 现代科学技术[学生用书P] 1．量子理论的建立与发展(1)背景：19世纪末物理学界的重大研究课题是黑体辐射问题量子理论就是在此过程中发现的。(2)发展过程德国普朗克：1900年在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中提出量子概念。德国爱因斯坦：1905年利用量子理论解释光电效应得出光具有波粒二象性的结论。法国德布罗意：1923年提出物质波理论。奥地利、德国物理学家建立量子力学。(3)意义：改变相对论的建立狭义相对论 创立 1905年爱因斯坦发表《论动体的电动力学》 内容 时间和空间都与物质的运动有关随着物质运动速度的变化而变化 广义相对论 创立 1916年爱因斯坦提出广义 内容 物质存在的现实空间是弯曲的；空间结构取决于物质的质量及其分布情况；空间弯曲的程度体现为引力场强度 历史意义 是对近代物理学理论框架的重大突破不仅揭示了空间、时间的可变性而且说明它们都不可能单独发生变化其改变与物质运动状态密不可分；是人类思想发展史中的一次根本性变革对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响；相对论同量子理论一起构成了现代物理学的基本理论框架3.改变世界的网络(1)背景：以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展为其奠定了基础；冷战时期美国出于与苏联争夺世界霸权的需要直接推动了互联网的产生。(2)互联网的形成和功能形成：1946年美国研制出世界上第一台电子计算机奠定了现代信息技术的发展基础。功能：收发电子邮件、资料检索、浏览新闻、休闲游戏、网上购物、网上远程教育、远程医疗、网上聊天等。(3)互联网的影响大大缩小了全球的空间 [巧思妙记] 现代物理学 [误区警示] 爱因斯坦相对论既适用于低速运动物质又适用于光速运动或接近光速运动的物质否定了牛顿的绝对时[知识图解] 近现代物理学的三大理论成果 [误区警示] 网络经济不等同于知识经济。知识经济是与农业经济、工业经济相呼应的一个概念是一种新型的富有生命力的经济形态。创 主题一　相对论的内涵和意义[史料研读]史料　绝对静止这概念不仅在力学中而且在电动力学中也不符合现象的特性倒是应该爱因斯坦《论动体的电动力学》[问题]　史料是如何看待物质世界的？有何重要意义？[解读]抓关键信息 获结论 史料反映的是爱因斯坦提出的狭义相对论认为物质运动并不是绝对静止的使人类对时间和物质运动的认识发生了革命性的变化是人类思想发展史中的一次根本性变革。[史论拓展] 经典力学与相对论的关系牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律这些定律有一个不容忽视的前提即物体运动是在低速情况下进行的。爱因斯坦相对论否定了牛顿的绝对时空观指出了时间和空间的辩证关系即时间和空间不是绝对不变的而是随着物质的运动而变化的物质质量随运动速度的变化而变化并提出质能转化原理奠定了研发原子能的理3．相对论发展了牛顿力学牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础牛顿所创造的概念至今仍指导着我们的物理学思想。主题二　信息化网络对人类社会生活的影响[史料研读]史料一　办公室自动化和自动化大楼为信息的收集、储存、使用、传输的自动化提供陈筠泉、殷登祥主编《科技革命与当代社会》史料二　网络引起教育领域革命的突出标志是：21世纪出国留学将成为稀罕事到校上学反而会成为富裕人家孩子的特殊服务。因为网络教育具有不同于传统教育的明显优势。鲍宗豪《全球化与当代社会》[问题]　依据史料一、二概括说明互联网技术的影响。[解读]抓关键信息 获结论 (1)史料一主要说明了随着电脑和网络空间上的限制使世界更紧密地连成一体人们的工作和生活方式发生了很大变化；主要说明了网络对工作、家庭生活、信息储存、社会交往等方面的影响。 (2)史料二信息使我们认识到互联网的出现为教育提供了新的发展空间引起了一场学习的革命。网络教育的明显优势是拓宽了学生接受知识的范围和途径使教育真正成为文化知识传递与创新融合的一个连接体；网络时代教育使参与式或启发式教学成为可能使终身成为普遍趋势；网络大学、网络教育的出现使教师的地位和职责发生重大变化使教育手段也发生了巨大变化；网络教育使远程教育逐渐普及等。[史论拓展]综合分析三次科技革命理解科技革命“双刃剑”的特点积极影响(1)极大地