第7专题 计数原理与概率统计(理).ppt

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2.已知向量a=(1,-2),b=(x,y). (1)若x,y分别表示将一枚质地均匀的正方体骰子(六个面的点数分 别为1,2,3,4,5,6)先后抛掷两次时第一次、第二次出现的点数,求满 足a·b=-1的概率; (2)若实数x,y∈?,求满足a·b0的概率. 【解析】(1)设(x,y)表示一个基本事件,则抛掷两次骰子的所有基本事件 有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),(2,2),…,(6,5),(6,6),共36个. 用A表示事件“a·b=-1”,即x-2y=-1. 则A包含的基本事件有(1,1),(3,2),(5,3),共3个. ∴P(A)=?=?. 重点知识回顾 主要题型剖析 高考命题趋势 专题训练 回归课本与创 新设计 试题备选 (2)用B表示事件“a·b0”,即x-2y0. 试验的全部结果所构成的区域为 ?, 构成事件B的区域为 ?,   如图所示: 所以所求的概率为P(B)=?=?. 重点知识回顾 主要题型剖析 高考命题趋势 专题训练 回归课本与创 新设计 试题备选 3.如图,四棱锥S-ABCD的所有棱长均为1米,一只小虫从S点出发沿 四棱锥爬行,若在每顶点处选择不同的棱都是等可能的.设小虫爬行n米后恰回到S点的概率为Pn(n≥2,n∈N). (1)求P2,P3的值; (2)求证:3Pn+1+Pn=1(n≥2,n∈N); (3)求证:P2+P3+…+Pn?(n≥2,n∈N). 重点知识回顾 主要题型剖析 高考命题趋势 专题训练 回归课本与创 新设计 试题备选 【解析】(1)P2表示从S点到A(或B、C、D),然后再回到S点的概率,所以P2 =4×?=?; 因为从S点沿一棱爬行,不妨设为沿着SA棱再经过B或D,然后再回到S点. 其概率为:?×2=?,∴P3=?×4=?. (2)设小虫爬行n米后恰回到S点的概率为Pn,那么1-Pn表示爬行n米 后恰好没回到S点的概率,则此时小虫必在A(或B、C、D)点,所以? ×(1-Pn)=Pn+1,即3Pn+1+Pn=1(n≥2,n∈N). 重点知识回顾 主要题型剖析 高考命题趋势 专题训练 回归课本与创 新设计 试题备选 (3)由3Pn+1+Pn=1得(Pn+1-?)=-?(Pn-?),从而Pn=?+?(-?)n-2(n≥2,n∈N), 所以P2+P3+…+Pn =?+?[?] =?+?[1-(-?)n-1] =?+?×?+?[?-(-?)n-1]?. 重点知识回顾 主要题型剖析 高考命题趋势 专题训练 回归课本与创 新设计 试题备选 8.赌博时,赢a元钱的概率为p1,输b元钱的概率为p2,不输不赢的概率 为p3,这里p1+p2+p3=1.当平均赢利等于0元时,称这赌博是公平的.当p 1=?,p2=?,p3=0,a=100时,若赌博是公平的,则b的值为?( ????) (A)200. ????(B)150. ????(C)100. ????(D)50. 【答案】D 【解析】赌博的平均赢利为p1a+(-b)p2,则100×?-?b=0,b=50. 重点知识回顾 主要题型剖析 高考命题趋势 专题训练 回归课本与创 新设计 试题备选 9.用三种不同的颜色填涂右图3×3方格中的9个区域,要求每行、每 列的三个区域都不同色,则不同的填涂方法种数共有?(   ) (A)48. ????(B)24. ????(C)12. ????(D)6. 【解析】可将9个区域标号如图:用三种不同颜色为9个区域涂色,可分步解决:第一步,为第一行涂色,有?=6种方法;第二步,用与1号区域不同色的两种颜色为4、7两个区域涂色,有?=2种方法;剩余区域只有一种涂法,综上由分步计数原理可知共有6×2=12种涂法. 【答案】C 重点知识回顾 主要题型剖析 高考命题趋势 专题训练 回归课本与创 新设计 试题备选 10.某突发事件,在不采取任何预防措施的情况下发生的概率为0.3, 一旦发生,将造成400万元的损失,现有甲乙两种相互独立的预防措 施可供采用,单独采用甲乙预防措施所需费用分别为45万元和30 万元,单独采用相应预防措施后此突发事件不发生的概率分别为0. 9和0.85,若预防方案允许单独采用、联合采用或不采用,那么用下 列的哪种预防方案使总费用最少(总费用=采取预防措施的费用+ 发生突发事件损失的期望值)?( ????) (A)不采取任何措施. (B)单独采用甲措施. (C)单独采用乙措施. (D)联合采取甲乙两种预防措施. 【解析】(1)不采取预防措施时,总费用即指损失的期望值为400×0.3=120 (万元); 重点知识回顾 主要题型剖析 高考命题趋势 专题训练 回归课本与创 新设计 试题备选 (2)若单独采用措施甲,则预防措施费用为45万元,发生

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