2009-2010初一年级(上)英语衔接教学.docVIP

2009-2010初一年级(上)英语衔接教学 （语音与词汇） 时间安排：开学第1周-第4周 第一阶段：第1-2周 熟练认读48个元音音素 掌握音节的划分并学会辨认开音节和闭音节 熟练掌握辅音字母在单词中的基本发音 附：安排第一次语音口试（以小组为单位） 第二阶段：第3周 掌握元音字母在开闭音节中的发音规律 掌握常见的元音和辅音字母组合的基本发音 附：1.安排第二次口试（以个人为单位） 第三阶段: 第4周 复习巩固（结合小学学过的单词进行大量的朗读和默写） 安排检测（笔试） 相关学习材料： 一．48个音素（音标） 1.元音音素（共计20个） 单元音： / ( / / (( / / ( / / ( / / D / / (( / / ( / / (： / / ( / / (( / / ( / / ((/ 双元音： (((( (((( ( ((( (((( (((( (((( (((( (((( 辅音音素 （共计28个） / p / / t / / k / / f / / ( / / ( / / s / / (( / / (( / / tr / / b / / d / / g / / v / / ( / / ( / / z / / (( / / (( / / dr / / h / / r / / l / / j / / w / / m / / n / / ( / 爆破音 （6个） / p / / b / / t / / d / / k / / g / 清辅音 （11个） / p / / t / / k / / f / / ( / / ( / / s / / (( / / (( / / tr / / h / 二．音节： 音节是最小的语音片断，通常由一个元音或一个元音加上一个或几个辅音构成。如：(((( (((( ((((( (((((( ((((((( (((( 开音节： 1)绝对开音节（词）：以发音的元音字母结尾的音节如： /s((/ 2)相对开音节（词）：一个或几个辅音字母+一个元音字母+一个辅音字母+一个不发音的字母e结尾。如：late /((((( 闭音节：以辅音音素((除外)结尾的音节叫闭音节。如： /wel/ / pen/ 音节的划分 三．辅音字母在单词中的基本发音 Bb / b /： bread bad balloon banana black basket before 面包 最坏的 气球 香蕉 黑色的 篮；筐 在……前；以前 Cc / s /: cinema dance face nice circle 电影院 跳舞 脸 美好的 画圆圈 / k /: cake camera card class clean climb clock 蛋糕 照相机 卡片 课 把…弄干净 攀爬 闹钟 Dd / d /: day daughter dialogue dinner door dog doctor 日/天 女儿 对话 正餐 门 狗 医生 Ff / f /: face fall family fat find fly forty free 脸 落下 家庭 胖的 发现 飞 四十 空闲的 Gg / ( /: get great give glass green group guess 得到/拿来 好极了 给 玻璃杯 绿色的 组/群 猜 Hh / h /: hair half hand happy help high hospital 头发 一半 指针/手 高兴地 帮助