必修一第四、五、六章三视图课堂练习打印.docVIP

必修一第四、五、六章三视图课堂练习打印.doc

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必修一第四、五、六章三视图课堂练习打印

三视图,尺寸标注专题训练及复习 【考 点】 简单形体三视图的绘制(Ⅱ) 简单形体的尺寸标注(I) 【知识点】 (1)、三视图的性质一: 主视图反映形体的 长 和 高 ; 俯视图反映形体的 长 和 宽 ; 左视图反映形体的 高 和 宽 ; (2)、三视图的性质二: 1、主视图与俯视图: 长对正 ; 2、主视图与左视图: 高平齐 ; 3、俯视图与左视图: 宽相等 ; (3)、形体的尺寸标注: A、尺寸界线:|尺寸界线用细实线绘制,并由图形的轮廓线、轴线或对称中心处引出,也可利用轮廓线、轴线或对称中心作尺寸线。 B、尺寸线:←→尺寸线用细实线绘制。尺寸线必须单独画出,不能与其他图线重合或在其延长线上。一般采用箭头作为尺寸线终端。 C、尺寸数字:5图样上所注尺寸表示形体的真实大小,形体的真实大小与图样的大小及绘图的准确度无关。图样上的尺寸,以____mm______为单位时,不注写单位,否则必须注明。线性尺寸的尺寸数字一般注写在尺寸线__上方__或其中断处,水平方向尺寸字头____朝上____,垂直方向尺寸数字写在尺寸线的__左边___且字头__朝左___。 (4)标注举例: 尺寸界线超过箭头2mm,尺寸线与尺寸线,尺寸线与轮廓线相距5-7mm。如P124 直径:符号为____Φ____,整圆或大于半圆的圆弧需要标注直径。标注直径的方式有多种,选用何种方式通常由圆的大小和位置来决定。如P125。 半径:符号为___R_____,半圆或者不足半圆的圆弧需要标注半径。标注半径的方式也有多种,采用方式也应根据圆弧的尺寸与位置来确定。 知识点1:掌握三视图所采用的投影方法:正投影法。 1、当平行光线与投影面互相垂直时属于哪种投影法?( A) A.正投影法 B.斜投影法 C.中心投影法 D.无法确定 知识点3:知道什么是三视图?知道什么是主视图,什么是俯视图,什么是左视图。三视图的位置关系,方位关系,“三等”对应关系。 4、下面那个视图最能反映物体的主要形状特征(A ) A.主视图 B.俯视图 C.左视图 D.三个视图都一样 6、主视图,俯视图,左视图位置为(A ) A、俯视图在主视图下方 B、.主视图在俯视图下方 C、左视图在俯视图下方 D、左视图在主视图下方 7、三视图的俯视图反应了物体怎样的方位(C ) A、上下左右 B、上下前后 C、前后左右 D、上下左右前后 8、三视图的投影规律中,从(? )反映了物体的度,而且。 A、主视图俯视图???????? ????B、主视图左视图 C、俯视图左视图???????????? D、俯视图右视图三视图的投影规律中,从()反映了物体的。 A、主视图???????? ????B、左视图C、俯视图???????????? D、右视图 知识点5:了解尺寸标注的基本要求,尺寸要素,能够标注简单的尺寸。 12、? 图样中所标注的尺寸,(??A? )。 ?A.、物体的真实大小???????? B、是绘制图样的尺寸,与比例有关 C、以毫米为单位时,必须标注计量单位的代号或名称。 D、 图形中图线的长度 13、以下标注错误的是:(??B ) 14、根据模型房的结构与尺寸,把该模型的三视图的尺寸标注出来。 第四章 发现与明确问题 第一节 发现问题 知识点1、说出发现问题的一般途径和方法。(p78) 答:观察日常生活,收集和分析信息,技术研究与技术试验。 知识点2:收集信息的方法有哪些?(p79) 答:问卷调查法,集体询问法,文献法,家庭走访询问法,电话询问法,个别询问法,浏览互联网,专家咨询等。 1. 人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱。A冰箱可以制作冰淇淋B低温可以保鲜C冰箱可以制作冰水D冰箱可以冰镇啤酒2.新式纺纱机是詹姆斯.哈格里活斯有一次无意中将家中的纺纱机碰翻这一偶然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的,这案例说明重要问题的发现来源于(?? ) A、对日常生活的观察? B、技术试验、技术研究? C、收集信息????D、灵感、永动机是人们梦想要实现的一种动力机械,几个世纪以来都不能实现是因为( A没有适合的能源提供动力 ????????B设计制造技术未达到 C不符合自然规律 ????????????????? D人们现在还不需要它有一位雄心勃勃的年轻人想发明一种能够溶解一切物质的溶液。下面哪项劝告最能使这位年轻人改变初衷呢??D? ) A、许多人都已经对此做过尝试,没有一个是成功的 B、理论研究证明这样一种溶液是不存在的 C、研究此溶液需要复杂的工艺和设备,你的条件不具备 D、这种溶液研制出来之后,你打算用什么容

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