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沈阳市高三检测二 DDCCAB 29．（除特殊标明外，每空各1分，共7分） （1）类囊体 O2和ADP （2）二氧化碳固定 三碳化合物的还原（或答“C3被还原”） （3）温度（或答“矿质元素”） （4）C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（2分） 30．（除特殊标明外，每空各1分，共9分） （1）促甲状腺激素释放激素；垂体；反馈 （2）胰高血糖素；丙（或答“肾上腺”） （3）下丘脑 （4）神经—体液—免疫调节网络（3分，答出神经、体液、免疫各给1分） 31．（除特殊标明外，每空1分，共12分） （1）①应将静止放置的试管轻轻震荡几次，再取出1mL酵母菌液 ②应将酵母菌液滴在盖有载玻片的血球计数板上（2分） ③应将上述血球计数板放在视野稍暗的显微镜下观察计数。 （2）①前 ②粗壮 较大 ③固定 漂洗 染色 染色体 39．（除特殊标明外，每空1分，共15分） （1）异养型 C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（2分）（反应式写不全不给分） （2）20℃左右 18~25℃ 附着在葡萄皮上的野生型酵母菌（2分） （3）红葡萄皮的色素进入发酵液（2分） （4）对原料和设备进行消毒和灭菌（2分） （5）醋酸菌 乙醇 乙醛 醋酸 40．（除特殊标明外，每空1分，共15分） （1）利用PCR技术扩增目的基因（2分）；解旋；热稳定DNA聚合酶（Taq酶） （2）限制性核酸内切酶 DNA连接酶；农杆菌转化法；卡那霉素 （3）植物组织培养（2分）；细胞全能性（2分）[来源:Zxxk.Com] （4）标记的目的基因 mRNA分子 （5）胚状体（或答“不定芽”、“顶芽”、“腋芽”也可） 2010年大连市高三第二次模拟考试参考答案及评分标准 理科综合能力测试生物部分 第Ⅰ卷共21小题，每小题6分，共126分。 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。 1.C 2.B 3. C 4.D 5.B 6.A 第Ⅱ卷共19题，共174分。 (一)必考题（11题，共129分） 29.（除注明外，每空1分，共12分） ⑴增加CO2的供应 增强光照 ⑵①单位时间内的O2释放量 排除温度对实验结果的干扰，使结论准确、科学（或：排除温度对实验结果的干扰） 样本量太小，误差大（其他合理答案可酌情给分） ②CO2浓度 光照强度（两空顺序不能颠倒） 甲 在一定的光照强度范围内，光合作用强度 随着光照强度的增加而增强；超过一定的光照强度范围，光合作用强度不再随光照强度的增加而增强（2分） 30.（除注明外，每空1分，共9分） ⑴ad 、aD、a＋ （全对才给分）⑵不定向性 ⑶aD对a＋、ad 为显性，a＋对ad为显性（2分。少答给1分，其余情况不给分） ⑷因为两个亲本不可能同时提供aD基因，否则两个亲本都是雄性 ⑸aDad ⑹让两性植株自交，观察后代的性状分离情况。如果后代都是雌雄同株，则亲本基因型为a＋a＋；如果后代有性状分离，且雌雄同株：雌性植株=3：1，则亲本基因型为a＋ad （3分。不答分离比也可。如答成测交分析正确的话给2分） 31. (除注明外，每空1分，共10分) （１）促性腺激素释放激素、性激素（少答给0.5分） （２）淋巴因子 效应T 凋亡 （３）皮肤中冷觉感受器→相关传入神经→下丘脑体温调节中枢→相关传出神经→骨骼肌收缩（2分。全对才给分） （４）①抗体　与相应的抗原发生特异性结合 ②过敏原　　否 32.（除注明外，每空1分，共8分）（1）a 探究食物对丙种群数量的影响（2分。本题答案还有多种，如气候、天敌、传染病等，只要合理就给分） （2）显著提高了群落充分利用阳光等环境资源的能力（或答出：植物充分利用阳光和动物充分利用食物空间给满分。只答利用阳光不给分） （3）增多 减少 （两空顺序不能颠倒） （4）分解者 ⑸A (二)选考题（8题，每科选做1题，共选做3题，共45分） 39.（除注明外，每空1分，共15分） ⑴压榨 压榨 过滤 再次过滤 ⑵焦糊 水解 ⑶10h ⑷无色透明 ⑸单核 醋酸洋红 焙花青—铬矾 ⑹生长素 细胞分裂素（两空顺序可以颠倒） 在柑橘个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息执行情况不同，细胞分化形成不同的组织和器官（2分。其他合理答案可酌情给分） 40.（除注明外，每空1分，共15分） ⑴目的基因 酶A ⑵表达和发挥作用（2分。少答给1分，其余情况不给分） DNA分子 ⑶分子杂交（2分） 抗原—抗体杂交（2分） ⑷浆（或：效应