2013版高考数学(人教A版·数学文)全程复习方略配套课件：8.7 抛物线(共47张PPT).pptVIP

直线与抛物线的位置关系 【方法点睛】1.直线与抛物线的位置关系的判定 设直线方程Ax+By+C=0与抛物线方程y2=2px(p0)联立，消去x得到关于y的方程my2+ny+l=0. 方程特征 公共点个数 位置关系 直线与抛物线 m=0 1 直线与抛物线的对称轴平行或重合，两者相交 m≠0,Δ＞0 2 相交 m≠0,Δ=0 1 相切 m≠0,Δ＜0 0 相离 2.直线与抛物线相交的几个结论 已知抛物线y2=2px(p0)，过其焦点的直线交抛物线于A、B两点， 设A(x1，y1)、B(x2，y2)，则有以下结论： (1)｜AB|=x1+x2+p或|AB|= (α为AB所在直线的倾斜角)； (2) (3)y1y2=-p2； (4)过抛物线焦点且与对称轴垂直的弦称为抛物线的通径，抛物线的通径长为2p. 【提醒】直线与抛物线有一个交点，并不表明直线与抛物线相切，因为当直线与对称轴平行(或重合)时，直线与抛物线也只有一个交点. 【例3】已知抛物线C：y2=2px(p0)过点A(1,-2). (1)求抛物线C 的方程，并求其准线方程； (2)是否存在平行于OA(O为坐标原点)的直线l ，使得直线l与抛 物线C有公共点，且直线OA与l的距离等于 若存在，求直线l 的方程；若不存在，说明理由. 【解题指南】(1)用待定系数法求出抛物线方程及其准线方程； (2)依题意设直线l的方程为y=-2x+t，联立直线与抛物线的方程， 利用判别式限制参数t的范围，再由直线OA与直线l的距离等于 列出方程，求出t的值. 【规范解答】(1)将(1，－2)代入y2=2px，得(-2)2=2p×1，∴p=2，故所求的抛物线方程为y2=4x，其准线方程为x=-1. (2)假设存在符合题意的直线l，其方程为y=-2x+t，由 得y2+2y-2t=0，因为直线l与抛物线C有公共点，所 以Δ=4+8t≥0，解得t≥ 另一方面，由直线OA与直线l的距离 等于 可得 ∴t=±1，由于－1［ +∞)，1∈ ［ +∞)，所以符合题意的直线l存在，其方程为y=-2x+1. 【反思·感悟】1.求抛物线方程，一般是先设出抛物线方程(注意抛物线的开口方向，焦点的位置)，用待定系数法求解； 2.研究直线与抛物线的位置关系与研究直线与椭圆、双曲线的位置关系的方法类似，一般是联立两曲线方程，但涉及抛物线的弦长、中点、距离等问题时，要注意“设而不求”、“整体代入”、“点差法”以及定义的灵活应用. 【变式训练】已知抛物线C：y2=4x的焦点为F，直线y=2x-4与抛物线C交于A，B两点．则cos∠AFB =( ) (A) (B) (C)- (D)- 【解析】选D.联立 消y得x2-5x+4=0，解得x=1或x=4. 不妨设A在x轴上方，于是A，B的坐标分别为(4，4)，(1，-2)，可求｜AB｜= ｜AF｜=5，｜BF｜=2，利用余弦定理 cos∠AFB= 【满分指导】直线与抛物线综合问题的规范解答 【典例】(12分)(2011·福建高考)如图， 直线l ：y=x+b与抛物线C：x2=4y相切于点A. (1)求实数b的值； (2)求以点A为圆心，且与抛物线C的 准线相切的圆的方程. 【解题指南】(1)直线与抛物线方程联立，然后相切即判别式Δ=0 ，解得b的值；(2)求出A点坐标，找出圆心和半径，写出圆的标准方程即可. 【规范解答】(1)由 得x2-4x-4b=0.(＊)…………3分 因为直线l与抛物线C相切，所以Δ=(－4)2-4×(-4b)=0 ， 解得b=－1. …………………………………………6分 (2)由(1)可知b=-1，故方程(＊)即为x2-4x+4=0， 解得x=2.将其代入x2=4y，得y=1. 故点A(2,1) ………………………………………………9分 因为圆A与抛物线C的准线相切， 所以圆A的半径r等于圆心A到抛物线的准线y=-1的距离，即r=|1-(-1)|=2，所以圆A的方程为(x-2)2+(y-1)2=4. ………………………………………………………………12分 【阅卷人点拨】通过高考中的阅卷数据分析与总结，我们可以得到以下失分警示和备考建议： 失分警示 解答本题时有以下两点容易造成失分： (1)直线与圆相切，利用代数法求解，由于运算量大，极易出现计算错误； (2)直线与圆相切，可选择点到直线的距离；也可选择直线方程与圆的方程联立、消元，其判别式等于零.选择前者运算量较小，易得满分，选择后者，运算量较大，易失分.因而方法的选择不当也可能导致失分. 备 考 建 议 解决直线与圆、抛物线的问题时