四年级上册语文园地二课件.pptVIP

猜猜这些花儿可以和哪个季节搭配： 兰花、梅花、水仙、芙蓉、桃花、蔷薇、栀子、石榴、丹桂、菊花、荷花 　　 正月（　）香又香， 七月（　）头上戴， 　　二月（　）盆里装， 八月（　）满枝黄， 　　三月（　）红十里， 九月（　）初开放， 　　四月（　）靠短墙， 十月（　）正上妆， 　　五月（　）红似火， 十一月（　）供上案， 　　六月（　）满池塘， 十二月（　）雪里藏。 默读成语故事，边读边思考：　 ⑴　文与可的笔下为什么能出现一竿竿生动传神的竹子？  ⑵　从哪些地方能看出他画的竹子“生动传神”？ 胸有成竹： 指画画时，胸中有现成的、完整的竹子，比喻处理事情心里先有主意，有成算。 结合生活实际，理解“胸有成竹”的意思例如：　 小明平常学习很努力，再加上他在期末前认真地复习了，所以，在期末考试时，小明是胸有成竹。 “我看到了”快乐比赛： 一、考考谁的眼力强；二、比比谁的口才好。评出火眼金精奖；能说会道奖。 比赛程序：先给大家观察三幅图，给三分钟。然后把图上看到的内容和观察过程的想法，自言自语地说一说，接着在小组内说，小组同学给讲的同学逐一打分。最后，推荐你们组最好的同学挑战其他组的同学。” 观察方法小结： 仔细地反复地观察──从不同地点、不同角度、不同时间、不同环境中去观察 多个角度看：要从动、静、声、色、形等方面观察事物 观察时要用心感受、发挥想象、认真思考 　 观察不仅要有敏锐的眼光，还要有认真的态度和坚持不懈的精神。 作文我知道： 写什么：人、事、景、物都可写 ⑴观察了什么事物，怎样观察的？ ⑵观察到了什么，重点写清你有什么新的发现？ ⑶在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象？ 怎么写： 按一定的顺序写，段落之间最好有过渡句； 忌平均使力记流水账，要抓住感兴趣的写具体； 大胆想象，恰当使用比喻、拟人等修辞手法 注意日记的格式（日期、星期、天气等） 豆芽生长记 10月17日 星期五 晴 今天下午，我在家里生豆芽。我将绿豆放在盛满水的盘子里，然后仔细观察：它们个个披着绿装，看起来圆圆的，肚脐却白白的，像是绿衣裳的扣子似的。他们的肚脐是干什么用的？我怎么也想不出来。我接着观察，只见它们在水里东倒西歪的，有的压倒在别人身上，似乎在呼呼大睡；有的相互依靠着，像是在努力思考似的。真是姿态万千，有趣极了！ 10月19日 星期日 阴 今天，绿豆们全都长胖了，它们纷纷脱下绿色的衣裳，露出了白白嫩嫩的小肚皮，还长出了一个个乳白色的芽。我仔细地看了看，发现芽是从肚脐里长出来的。这些芽尖尖的、弯弯的，就像天上弯弯的月亮，真漂亮！ 10月23日 星期四 晴 豆芽渐渐地长大、变硬，长出了根和茎。它们渐渐挺直了腰，将绿豆抬离盘子，举到了空中。豆芽的根，有六根，长三厘米左右，近似棕色，像老爷爷的胡须似的，这是它生命的源泉。豆芽的茎，绿绿的，仔细一看，上面还有一些很小很细的毛。豆芽的叶子，开始慢慢往下垂，上面也长出了一段茎，茎的上面又长出了新叶，新叶嫩绿嫩绿的，能清晰地看到每一条叶脉。我故意将书本放在豆芽上面，它却依然不断地向上伸展，连书本也不能防碍到它的生长。它的这中精神真值得我们赞赏！ * * *