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关于科技馆科普教育的思考和探索 方雪 薛朝霞 重庆科技馆，重庆市江北区江北城文星门街7号，邮编：400024 摘要 科技馆作为“国家科普能力建设”和“科普基础设施工程”的科普教育基地 之一，本文就科技馆开展的几项科普教育活动，从科普讲解，赋予展品“灵魂”； 主题科普活动，诠释社会热点；科普剧，集思广益创新篇；趣味科学实验，联系 教材整合学校资源，以上四点对科技馆科普教育形式的多样性进行了阐述。如何 提升科技馆科普教育质量？本文从项目合作打造品牌科普、构建“三馆并进”模 式、展厅建设等几个方面进行了探讨。 关键词：科技馆 科普教育 科普形式   1105   一、科技馆事业在科普教育发展中的有力环境 科技馆作为“国家科普能力建设”和“科普基础设施工程”的科普教育基地 之一，科技馆的科普教育显得尤为重要，其多样的形式、丰富的内容可以引领广 大市民步入科学的殿堂。普及科学知识，在科普教育中对广大市民进行科学精神 的培养，是顺应 21 世纪时代的呼唤。截止 2009 年底，全国已建成各级科技馆 500多座。不少省份正在建设和筹建上规模、高水平的科技馆，全国科技馆建设 呈现出蓬勃发展的势头。特别是中央8号文件的下发和国务院《全民科学素质行 动计划纲要(2006-2010-2020 年)》的颁布，把科普基础设施工程列为实施全民 科学素质行动计划的四大基础工程之一，良好的政策给中国大陆科技馆事业带来 前所未有的发展机遇。科技馆科普教育发展也逐渐受到国家的重视。2013 年重 庆科技馆被评为 2013 年度中国大陆优秀科普教育基地以及重庆市优秀科普教育 基地，重庆科技馆在科普教育领域中，充分发挥了科普教育功能，取得了较好的 成绩。 二、科技馆如何开展科普教育活动 1.科普讲解，赋予展品“灵魂” 重庆科技馆从2009年9月9 日开馆至2014年3月底，参观人流量突破500 万人次大关。面对庞大的人流量，传统的科普讲解突显出了它的重要作用。如何 增强常设展品对观众持续不断的吸引力？是展览教育所面临的常规问题。现目 前，重庆科技馆推出全程导览讲解服务与区域导览讲解服务，依托展区现有的展 品，带动观众对常设展品的科学知识、拓展知识进行思考和探索，让展品变得生 动有趣，展厅不再仅仅是展品的陈列，这种传统的展品讲解活动，赋予展品“灵 魂”，让观众能从展品中获得知识、受到启发、唤起对科学的兴趣和爱好。 2.主题科普活动，诠释社会热点问题 科技馆的主题科普活动应注重与社会热点问题之间的联系，贴近生活的科普 推广形式更加有利于扩大科技馆的科普教育的社会影响力，可以更好的调动广大 市民学习科普知识的积极性。以重庆科技馆为例，当“雾霾”在全国范围内造成 恐慌之际，重庆科技馆携手市气象局、市气象学会开展以“认识天气与气候、感 恩自然与资源”为主题的世界气象日专场活动；当高温笼罩山城时，重庆科技馆 推出气象科普周“认识气象、关注高温”活动，邀请气象专家杨雪梅等人到科技 馆与市民面对面“聊天”；当“神州十号飞船成功发射“时，重庆科技馆准备了 “奇思妙想生活之火箭——发射梦想与激情”和“豆说科学系列——飞向太 空”活动；当“119”全国消防宣传日时，科技馆联合重庆江北消防支队推出“防 灾训练营”活动，经多次活动证明，找到联系社会热点的契机做出的主题科普活 动可以更好的调动市民参与的积极性。在主题科普活动的参与方式和宣传方面，   1106   重庆科技馆也在寻求行之有效的方法，比如主题科普活动“豆说科学”系列试点 性地采用了学校团队预约的方式，“防灾训练营”利用了官方微博，官方网站和 现场报名的形式进行散客家庭预约的方式，这种预约的形式，便于活动的开展也 间接地加强了宣传的效果。 3.科普剧，集思广益创新篇 科普剧即科学互动表演剧，是现在国际上流行的一种全新、独特的科普形式。 它将科普知识、科学实验等以表演剧的形式表现出来，让孩子们在观看表演，跟 随人物情节发展的过程中接受科学知识，感受科学精神，参与科学实验，以此激 发孩子们对科学的兴趣。重庆科技馆科普剧组成立4年以来，创作了《公主的魔 术》、《低碳生活进行时》、《迷雾森林历险记》、《小花仙成长记之电