《电子测量与仪器》教学大纲.docVIP

《电子测量与仪器》课程教学大纲 课程名称 电子测量与仪器 先修课程 电工基础 模拟电子线路 数字电子线路 高频电子线路 三、课程的性质和作用 电子测量与仪器是本专业的一门专业限选课程。电子仪器仪表是工程技术人员的基本工具，在工作中经常涉及仪器仪表的使用、维修和校准。通过本课程的学习，能掌握各种仪器的整机线路的工作原理、信号的处理过程，熟练掌握常用仪器的组装、维护、调试、技验、维修等，并了解近代仪器新动向、新技术、新器件、新工艺，并对仪器仪表的智能化、自动测量系统的发展及技术有所了解，以利于充分开发其功能，使仪器仪表在生产第一线发挥其应有的作用。通过本课程的学习，能使学生掌握常用的电子测量原理和方法，常用的典型电子测量仪器的原理、性能和使用，电子测量中误差分析和处理的方法，培养学生掌握现代化的分析、测量方法，使之具有电子测量方面的基础知识和应用能力，并培养学生分析与解决实际问题的能力，为深入学习后续课程和从事实际工作打下一定的基础。通过本课程的教学，应使学生了解和掌握现代电子测量的基本思想、理论和方法，提高测量电路的设计能力和应用能力。具体要求如下： 1、  2、 能够运用误差理论进行分析测量误差、处理测量结果；3、 掌握测量用信号发生器的组成与测量方法；4、  5、 掌握测量频率、时间、相位等数字量的基本方法；6、  7、了解智能测试仪器与系统；示波器，重直偏转因数置于100mv/div，测量输出为1v（V）的100 MH稳幅正弦信号的波形，在萤光屏上的峰－峰值高度应为多少格？如果信号的输出幅度为0.1V的有效值则屏幕上峰－峰值高度又为多少格？ 在实训室对CTV解码电路各关键点的波形进行测试并记录和测绘。 第五章 电子元器件的测试 （一）教学目的 通过本章电子元器件测试的学习，要达到用万用表熟练对R、C、L、S、T、VD、VS、VT、VF、SCR、IC各种电子元器件的识别和测试。 （二）重点难点 重点：稳压二极管、晶体三极管、绝缘栅场效应管的测试 难点：单向晶闸管和双向晶闸管的测试 （三）教学内容 常用阻容感、开关、变压器、各种晶体二极管、晶体三极管、单结晶体管、单向可控硅、双向可控硅，场效应管的测试以及好坏的常规判断。 （四）本章小结 对常用的电子元器件进行系统测试，主要与指针式万用表为准，并要熟练掌握各种元器件的在路测试，以尽量减少测试误差。 （五）本章思考题 1、怎样用指针万用表对晶体管β值进行估测？ 2、在实训室的废板上进行各种电子元器件的在路测试。 第六章 频域测量仪器 （一）教学目的 通过本章的学习，了解频域测量原理，对线性系统频率特性的测量方法以及信号的频谱原理进行一些讨论，重点介绍频率特性测试仪的使用方法。 （二）重点难点 掌握频率特性测试仪的使用方法 频率特性测试仪的方框图的分析 （三）教学内容 了解点频测量法，扫频测量法，了解扫频仪的工作原理，尤其是对方框图进行分析，了解扫频仪三个部分即扫频信号和频标信号的产生电路，扫描信号发生器及示波器、电源供给组系统，另外、熟悉配有带检波探头和同轴电缆连线使用方法等。 （四）本章小结 了解时域和频域的概念，对一个电路的研究就是测量该电路的幅频特性。扫频仪是一种直观测量电路幅频特性的仪器，由扫频信号发生器和示波器相结合而组成。与示波器不同的是扫频仪的屏幕的横坐标为频率轴，纵坐标为幅度值而且在显示图形上叠加有频率标记。因此要以定量测量电路的参数为主，如带宽等。 （五）本章思考题和实训内容 1、画出扫频仪的方框图，根据方框图进行工作原理分析。 2、用扫频仪（BT－3）对电视机的公共通道 的频率特性进行测试。 六、考核方法与考试题型 （一）考核方法 平时成绩：作业成绩、出勤、实训占30%。 期中考试成绩占30% 期末考试成绩占40% 综合考核成绩=平时成绩*0.3+期中考试成绩*0.3+期末考试成绩*0.4 （二）考试题型 选择题 填空题 简答题 判断题 作图题 计算题 分析题 - 1 -