_生态系统_理论视角下自闭症的社会工作介入_以学龄儿童高功能自闭症个案为例(论文资料).pdfVIP

经济视角 年第 期 学 术 探 索 2011 2 “生态系统”理论视角下自闭症的社会工作介入 ——— 以学龄儿童高功能自闭症个案为例 汤素素 （华中师范大学社会学院，湖北武汉430079） 摘 要 自闭症是一种由于神经系统失灵而影响儿童 般指比家庭 群体更宏观的社会系统 一般来说 微观系 ： 、 。 ，“ 身心发展的广泛性障碍 自闭症不仅影响到孩子的正常社 统 会很大程度受到 中观系统 中的家庭好群体的影响 也 。 ” “ ” ， 会化 还会给家庭带来沉重的负担 近年来 自闭症的发病 会受到诸如社区 社区文化 制度的影响和制约 反过来 个 ， 。 ， 、 、 。 ， 率逐年增加 医疗界 教育界 文化界以及社会其他领域也 人的 微观系统 也会作用于 中观系统 和 宏观系统 社 ， 、 、 “ ” “ ” “ ”。 将注意力集中到自闭症人群 本文在 生态系统 理论视角 会生态系统中各个层面的系统相互制约 相互作用 。 “ ” ， 。 下 讨论社工如何介入儿童高功能自闭症患者 生态系统 理论为社会工作的开展提供了多元角度分 “ ” ， 。 关键词 高功能 自闭症 生态系统 社会工作 析和理论支持 社会工作者在介入和处理个案时充分考虑 ： ； ； ； 。 中图分类号 文献标识码 到各个生态系统层面之间的关系 不断评估案主和环境之 ： ： ， R749.94 A 间的动态关系 社会工作者运用个案工作 小组工作 社区 。 、 、 一 高功能自闭症学龄儿童个案简介 工作等多种工作方式来增强案主个人 微观系统 在 中观 “ ” “