2009-2010学年度九年级下册语文第六单元测试题.docVIP

2009-2010学年度九年级下册语文第六单元测试题 　　（考试时间120分钟，试卷总分120分） 　　一、基础积累运用能力展示。（25分） 　　1.阅读下面的文字，按要求答题。（5分） 　　①庭院静静的。②仿佛听得见夜是怎样从有蛛网的（yán） 角滑下，落在花砌间纤长的漂带似的兰叶上，微微的颤（jì） 如刚栖定的蜻蜓的翅，最后静止了。③夜遂做成了一湖澄净的柔波，停潴在庭院里，波面浮泛着青色的优辉。 　　（1）请你给文中加点字注音，或根据拼音写汉字。（2分） 　　纤（ ）长 澄（ ）净 （yán） 角 颤（jì） 　　（2）文中划线处各有一个错别字，请你从中找出来，并加以订正。（1分） 　　错 　　对 　　（3）文章第③句主要运用了怎样的修辞手法？请你运用这种修辞手法，以“水”为主要表达内容写一段话。（字数不少于50字）（2分） 　　2.下面各句中加点词语解释有误的一项是（ ）（2分） 　　A．当之郡 （到……去） 　　B．时人方之前朝贡禹（方法） 　　C．不修威仪（修饰） 　　D．猿则百叫无绝（停止） 　　3.下面句子中停顿正确的一项是（ ）（2分） 　　A．故/所举荆州/茂才王密/为昌邑令 　　B．昔/人有与吾/千里马/者 　　C．水/皆/缥碧，千丈/见底 　　D．益慕/圣贤之道 　　4.下面文学常识表述有误的一项是（ ）（2分） 　　A．范晔，字蔚宗，南朝宋时顺阳人，南北朝时期著名史学家。 　　B．茂才，就是秀才，是为了避光武帝刘秀的名讳。 　　C．古代的赠序与序言基本相同。赠序是友人临别时所写的赠言，多用“送……序”为题。序言则是作者或熟悉了解作者有关情况的人写在书前面的话，多是介绍作者的生平和创作经过等方面的内容。 　　D．《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，其分为“风”、“雅”、“颂”三部分。 　　5.根据提示写出诗句。（5分） 　　（1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。 　　（2）剪不断， ， 。 　　（3）晴川历历汉阳树， 。 　　（4）《江城子?密州出猎》中词人借用典故表达自己希望重新得到朝廷重用的句子是 　　， 。 　　（5）《钱塘湖春行》中以动物写早春欣欣向荣景象的句子是 ， 。 　　九年级（2）班的同学正在举行“初识诸子百家”的语文专题活动，同学们积极参加活动，气氛热烈，如果你也参加了活动，你能完成任务吗？ 　　6.为了让这次活动有声有色，班委会决定在全班征集活动方案，请你为这次活动设计一个活动方案（包括活动主题、活动步骤）。（2分） 　　7. 作为活动的主持人，你接受了全班同学的委托去邀请学校在“诸子百家”方面研究颇深的王老师参加活动，你打算怎样邀请王老师呢？（2分） 　　8.活动中，王梅同学从互联网上搜集了一则新闻材料，请你用一句话概括其主要内容。（2分） 　　2500多年前，孔子曾弃官离鲁，带领弟子周游列国，其间“干七十余君”。《史记》记载孔子一生培养“弟子三千”，“贤者七十二”。近年来，全球各地方兴未艾的“汉语热”扑面而来，全世界看到了古老儒家文化散发的深厚魅力。在这种大背景下，作为在世界范围内传承汉语教学的载体，以圣人“孔子”为名、回归中华文化主流的孔子学院应运而生。 　　9.右图是孔子学院的标识，请你仔细观察这个标识，说说这个标识有哪些含义？（3分） 　　二、综合阅读能力展示（45分） 　　（一）阅读下面两段文字，完成后面的题目。（9分） 　　大将军邓骘闻其贤而辟之，兴茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之,不亦厚乎！” 　　10.解释下列加点字的意思。（1分） 　　（1）大将军邓骘闻其贤而辟之 　　（2）至夜怀金十斤以遗震 　　11.将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 　　使后世称为清白吏子孙，以此遗之,不亦厚乎！ 　　12. 内容感知。本文主要写了几件事？主要表现了杨震怎样的精神品质？（3分） 　　13.技法点拨。这篇文章在刻画杨震这个人物时，主要运用了哪些表现方法？请你选择一例加以分析。（3分）