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关于情感激励在公办高校学生管理工作中作用的开发研究 中文摘要 中央十六号文件指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖 国的未来……把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人……具有重 大而深远的战略意义。”21世纪是科学技术的世纪、知识经济的世纪、信息科学的 世纪，高校要培养出能适应新世纪国家建设和发展要求的人才，要最大限度实现 高等教育的目标，其学生教育管理工作一定要在理念上创新，方法上改进，要始 终贯彻“以人为本”的教育管理理念。高校教育管理工作者应全面掌握情感激励理论 的内容，将情感激励理论应用到对学生的教育管理工作中，最大限度地调动学生 的主观能动性，充分发挥学生的才能，有效地实现教育管理目标。人的认识活动 和情感是紧密联系的，任何认识活动都是在一定的情感诱发下产生的，从某种意 义上来说，情感是调动人的积极性的纽带和润滑剂。学生的思想教育是针对学生 的思想做文章，．实际上是调控感情和诱导思维的和谐统一，主要是通过说服教育， 晓之以理，动之以情，导之以行，使之用正确的思想来指导和支配自身的行动。 情感激励作为一种手段能较好地实现教育所需要的管理效能，使教育更有说服力， 更具导向性，更好地发挥教育的作用。 关键词：情感激励、高校、教育管理 作 者：张慧 指导教师：沈荣华 DevelopmentandResearchonEmotional andResearchonEmotionalStimulation Development an Roleinthe PlaysImportant College--tudent ▲ 1 ● ● 』● AcImlnlStratlon Abstract The 6filerelasedtheCPCCentralCommittee studentsare No．1 by states：“College most talent the ofour andthefutureof the resourses nationality precious bearinghope and ofsocialismwitll OUr trainthemintothebuildersSUCCeSsors country……To and Chinese essential characteristics……possessesprofoundstrategicsignificane．”nle 21st isa ofscienceand centurycentury technology，ofknowledge—basedeconomy，and as the ofinformation should totraintalent technology．Collegesemphasize requiredby nationalconstructionand inthenew andrealisethe of developmentage