海盗分宝石课件.pptVIP

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电子科技大学离散数学课程组——国家精品课程 * 电子科技大学离散数学课程组——国家精品课程 * 电子科技大学离散数学课程组——国家精品课程 海盗分宝石问题 5个海盗抢到了100颗宝石,每一颗都一样的大小和价值连城。 他们决定这么分: 1.抽签决定自己的号码(1,2,3,4,5) 2.首先,由1号提出分配方案,然后大家5人进行表决,当且仅当超过半数的人同意时,按照他的提案进行分配,否则将被扔入大海喂鲨鱼。 3.如果1号死后,再由2号提出分配方案,然后大家4人进行表决,当且仅当超过半数的人同意时,按照他的提案进行分配,否则将被扔入大海喂鲨鱼。 4.以此类推 条件: 每个海盗都是很聪明的人,都能很理智的判断得失,从而做出选择。 问题: 最后的分配结果如何? 海盗的判断原则: 1.保命 2.尽量多得宝石 3.尽量多杀人 海盗分宝石 这个问题之所以成为经典博弈问题,能够成为微软的应聘测试题,也与其求解的巧妙思路有关。 分析这个问题时,需要用到递归的思想,即将复杂的问题转化为同一问题的小规模模型。 这是很常用的解决问题思路,同时,也是写程序,写算法时所不可或缺的思想。 海盗分宝石 从后面往前推,将问题规模缩小、简化。 如果1-3号海盗都已然由于自己的决策失误没有得到半数以上人的投票,喂了鲨鱼。于是,现在就剩下4号、5号两个海盗。 5号海盗必然不会同意4号海盗的任何提议,这样4号的任何提议都不会得到半数以上的通过率。只要4号死了,5号就可以独得所有金币。 由于所有的海盗都绝顶聪明,4号海盗必然不会让事态发展到如此地步,所以他至少要保证3号的存活。 海盗分宝石 所以,将问题向回推,若1、2号海盗死掉,只剩下3号提议时,他完全可以提出(100,0,0)的方案,由于4号必须保证3号的存活,所以即使他不能得到一枚金币也会同意3号的提议。 这样3号的提议因得到两人的同意而通过。 将问题继续向回推,当只有1号死掉而2-5号海盗还在,由2号提议时,他只要保证4号5号有一个金币的收益,即(98,0,1,1)的方案,这样就可以使4号5号获得的收益比2号死掉而由3号提议时获得的多,因此,4号5号会同意2号的如此提议。 海盗分宝石 于是,我们已经接近最初的问题了,即1号提议时的情况。一号通过聪明的海盗头脑分析出,当自己死掉时,2号的策略将会是怎样。 因此一号的提议只要让两个人的收益大于2号的提议时的收益,即可得到通过。而当1号死后2号的提议为(98,0,1,1)。 因此,1号可以选择让3号和4号,或者3号和5号拥有更多的收益,而不顾及另外两个人的想法。 于是他可以提出(97,0,1,2,0)或者(97,0,1,0,2)这样,他的方案便会得到自己以及另外两人的同意而得到通过。 海盗分宝石 在解决这个问题的过程当中,我们采用了递归的手段,找到一个复杂的问题最本源的性质,并且在这个本源的基础上层层“加壳”,逐步分析,最终解决问题。 这便是递归的主要思想,将一个复杂问题转化为同一个问题的简单模型。然后再逐步推回到原本的问题。这种解决问题的思路同时可以运用于解决许多问题。 海盗分宝石 1号海盗 2号海盗 3号海盗 4号海盗 5号海盗 1号方案(1) 97 0 1 2 0 1号方案(2) 97 0 1 0 2 2号方案 已死 98 0 1 1 3号方案 已死 已死 99 1 0 4号方案 已死 已死 已死 100 0 5号方案 已死 已死 已死 已死 100 电子科技大学离散数学课程组——国家精品课程 * 电子科技大学离散数学课程组——国家精品课程 * 电子科技大学离散数学课程组——国家精品课程

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