陈旉《农书》的农业教育思想.pdfVIP

第 卷第 期 西北农林科技大学学报（社会科学版） ! #$%! ’$ 年 月 （ ） ())! ** +$,-./%$0’$-1234516789:472;.84-581 $0-87,%1,-4/.@A$-451- 6$78/%6784.74B@818$. ’$())! = ? = !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 陈 旉 《农书》的农业教育思想 张景书 （西北农林科技大学人文学院，陕西杨凌 ） C*(*)) 摘 要：对陈 《农书》中农业教育思想进行了论述，其主要内容包括农业生产的哲理教育、农业经营思想教育 和关于农业生产力的管理教育等，指出了其在中国古代农业教育中的价值与意义。 关键词：陈 《农书》；农业经营管理；中国古代农业教育； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） D!)E)F *))FEF*)C())!)E)*)CE)! 陈 ，生于北宋熙宁九年，《农书》写成时已C! 宜当中，除地势之宜和天时之宜外，剩下的十宜都与 岁高龄。从其农书自序中知：陈 自号西山隐居全 人的活动有关。我们可以将这十宜分为两大类：一 真子，又称如是庵全真子。与当时一般士大夫向往 类是涉及到农业耕作技术的，诸如耕耨、六种、粪田、 作官，不屑务农的倾向不同，陈 终生致力农桑，注 薅耘；另一类是有关农业经营管理知识的，诸如财 意总结农业生产经验并注意对农民进行农业教育 力、居处、节用、稽功、器用和念虑。陈 将农业经营 陈 《农书》约 余字，共分 卷。在中国 管理作为人的一项重要活动系统提出，这在以前农 *())) G 古代农业教育中，该书首次系统地论述了土地规划 书的农业教育内容中是不多见的。在这十二宜之 问题；首次提出地力常新壮的卓越见解；首次介绍了 中，根本点和出发点还是地势之宜和天时之宜。因 ［］ * 制造火粪、饼肥发酵、粪肥集肥、沤池积肥等做法；首 为“在耕稼盗天地之时利。 （ ）要“盗”天地之时 HG 次系统论述了南方水稻的耕作栽培技术等。本文从 利，就必须“知天地之时宜”。懂得了天地之时宜， 农业教育的角度，对该书的农业教育思想进行探讨。 “不先时而起，不后时而缩”，庄稼就能“生之蓄之，长 ［］ * 之育之，