实验探究题(新会一中).docVIP

1.（16分）淀粉在稀硫酸作用下水解：(C6H10O5)n+nH2O→nC6H12O6(葡萄糖)，为了探究淀粉的水解程度，某同学设计如下实验：取适量淀粉装入试管，向其中加入适量水，滴加几滴稀硫酸，在水浴中加热10分钟。 仅限选择的仪器和试剂：试管、热水浴、滴管等；0.1mol/LKI溶液，0.1mol/LKIO3溶液，0.1mol/L稀硫酸，2%的稀氨水，10%氢氧化钠溶液，2%硫酸铜溶液，2%硝酸银溶液。 完成以下实验探究过程： （1）提出假设： 假设1：淀粉 假设2：淀粉 假设3：淀粉部分水解。 （2）设计实验方案 基于假设3，设计出实验方案（不要在答题卡上作答）。 （3）实验过程 根据（2）的实验方案，叙述实验操作、预期现象和结论。 【提示】Ⅰ．在答题卡上按以下方式作答，注意前后内容对应； Ⅱ．注意文字简洁，确保不超过答题卡空间。 编号 实验操作 预期现象和结论 ① ② ③ ④ 1.（共16分，每空2分） （1）完全没有水解；完全水解。（二者可以互换） （3） 编号 实验操作 预期现象和结论 ① 取上述淀粉水解的一部分溶液装入试管，向溶液中滴加氢氧化钠溶液至中碱性，得溶液甲，备用。 无明显现象 ② 取一定量的KI和KIO3溶液装入试管中，滴加几滴稀硫酸，再向试管中加入少量甲溶液。 溶液变蓝，说明有淀粉存在。 ③ 取一只洁净试管，向试管中加入少量硝酸银溶液，滴加氨水至沉淀恰好完全溶解，再向银氨溶液中滴加少量甲溶液，在水浴上加热。 试管壁上产生光亮的银镜，说明有葡萄糖存在。结合实验②知淀粉部分水解。 ④ 说明：（1）以上②和③两步可以互换，不影响得分；（2）第③步操作中使用新制的氢氧化铜只要说理清楚，答案正确，同样给分。 2.二氧化硫是污染大气形成酸雨的主要有害物质之一，如果了解二氧化硫的性质，它在我们的生活中也有广泛的用途。（1）下列可产生二氧化硫污染大气的是 。（填序号）。 A．含硫矿石的冶炼 B．大量化石燃料的燃烧 C．大量烟花爆竹的燃放 D．硫酸厂排放的工业尾气 （2）某课外小组采集了一份雨水样品，每隔一段时间测定该雨水样品的pH变化数据如下 分析雨水样品PH变化的原因（用文字和化学方程式说明） 。（3）某实验小组欲探究二氧化硫的化学性质，设计如下实验，请完成实验报告。 （4）目前通常采用滴定法测定食品中残留二氧化硫的含量。具体实验方法主要是：样品经处理后，加入氢氧化钾使残留的二氧化硫以亚硫酸盐的形式固定，再加入硫酸使二氧化硫游离，用碘标准溶液滴定二氧化硫。在滴定时用 （填名称）作指示剂，滴定终点的现象是 。（1）A、B、C、D （分）（2）因在空pH变小（分）2H2SO3+ O2=2H2SO4（分） （3）①漂白性（分）②将二氧化硫通入氢硫酸溶液中，溶液中出现白色（或浅黄色）沉淀（分）2H2S+ SO2S↓+2H2O（分）③（分）Cl2+ SO2+H2OH2SO4 +2HCl（分） （4）淀粉溶液 溶液由无色（分）（5）0.32g/kg （分）（1分）。16分）某A1203, 样品中可能含有Fe203和FeO中的一种或两种。利用实验室常用试 剂、仪器和用品完成该样品中所含杂质成分的探究。 (1)请在答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论。 (2) 步骤1中反应的离子方程式是____ 。 (3) 步骤2中所用的硫酸必须煮沸除去溶于其中的氧气，目的是____ 。 5.（18分）现有一瓶实验室放置已久的可能被氧化的Na2SO3固体，为了研究它的组成，请你参与同学们进行的如下探究活动： 可选用试剂：浓H2SO4、浓HNO3、10%盐酸、0.1mol/LH2SO4、0.1mol/L HNO3、0.1mol/LBaCl2、 0.1mol/LBa(NO3)2、3%H2O2、10%NaOH溶液、蒸馏水、品红溶液；仪器自选。 （1）提出假设 假设一：固体全部是Na2SO3； 假设二：固体全部是Na2SO4； 假设三 。 （2）设计实验方案（略）；从绿色环保的角度，最好选用下列中的 （填序号