八年级历史上册 第8课 五四运动与中国共产党的成立教案 华东师大版.docVIP

课题 第8课 五四运动与中国共产党的成立 教学目标 知识能力 1.巴黎和会 五四运动 马克思主义在中国的传播 共产党早期组织的建立 中共“一大” 中共“二大” 2.五四运动爆发的内外因素，中共成立的历史条件。 3.五四运动的历史地位，中共成立对中共革命的影响。 过程方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论 情感价值观 1.青年学生在五四运动中起了先锋作用。五四精神值得一代代青年发扬光大。 2.五四运动标志着无产阶级领导的中国新民主主义革命的开始。 3.中国共产党的成立是中国历史开天辟地的大事。 教学重点 1.五四运动的经过和历史意义 2.中国共产党的成立的意义 教学难点 1.历史事件发展顺序。 2.工人运动 思想运动 教学方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论 教学用具 教学过程 【导入新课】 新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。就在新文化运动发展的过程中，爆发了五四爱国运动，中国历史进入了新民主主义革命时期。 【讲授新课】 一.历史发展顺序 一战结束——巴黎和会——五四运动—————中共一大 （1918）——（1919）——（1919.5.4）——（1921.7.23） 二.五四运动 1.背景 1911年，辛亥革命推翻了清朝政府的统治，结束了两千年的封建帝制。但是，帝国主义和封建主义这两座大山，却仍然压在中国人民的头上。窃国大盗袁世凯篡夺了革命的果实，又在1915年，为实现他的皇帝梦而接受了日本帝国主义灭亡中国的“二十一条”，使中国面临民族存亡的紧急关头。袁世凯死后，各帝国主义支持的各派军阀连年混战，给人民带来了无穷的灾难。 在1914年至1918年第一次世界大战期间，由于欧洲帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国的侵略和压迫。中国的民族资本工业在这时有了比较迅速的发展，中国工人阶级的队伍也壮大起来了，产业工人的数目由1913年的约65万人发展到1919年的200万人左右。中国工人阶级的壮大和参加斗争，是五四运动能够取得胜利的主要因素。 作为五四运动的先导，标志着中国人民新觉醒的新文化运动兴起。新文化运动提倡新道德，是中国近代史上的思想解放运动，为五四运动的发动作了思想准备。 1）思想基础：新文化运动 2）群众基础：民族工业发展，工人队伍壮大 3）政治局势：北洋政府卖国，人民负担加重 2.导火线——巴黎和会中国外交的失败 1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺去德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束，德国战败。1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和会”。 北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身分参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的二十一条不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北京政府竟准备在“和约”上签字，激起了中国人民的强烈反对。 3.过程 时间 中心 要 求 领导者 主力 结果 1919年6 月前 北京 外争主权，内除国贼；取消21条；反对在对德和约上签字；惩办卖国贼等 陈独秀李大钊 学生 被镇压 1919年6月后 上海 释放被捕学生，罢免卖国贼、拒绝在对德和约上签字等 同上 工人 初步胜利 4.性质：彻底的反帝反封建的爱国运动 5.意义： 五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。工人阶级在运动中登上了历史的舞台，发挥了巨大的力量。五四运动发生于俄国十月社会主义革命之后,是世界无产阶级革命运动的一部分,极大的推动了马克思主义在中国的传播。五四运动是中国新民主主义革命的开端。 三.新民主主义革命 1）新民主主义革命就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的革命。同太平天国运动、义和团运动、辛亥革命等旧式的民主主义革命相比，在反帝反封建这个目标上是一脉相承的因此属于民主主义革命。但是领导革命的阶级从农民、开明地主、资产阶级等，变成了无产阶级；参加者也从少数“精英分子”扩大为人民大众了。 2）新民主主义革命的阶段从1919年的五四爱国运动开始，到1949年新中国建立结束。1949——1956仍属新民主主义时期。新民主主义革命的兴起阶段从1919年的五四爱国运动开始，到1935年红军长征胜利结束。 四.中国共产党的成立 1.成立的基础 1）阶级基础——工人阶级的壮大，工人运动的发展 2）思想基础——马克思主义的传播 3）组织基础——早期党组织的建立 2.中共一大 1）时间：1921.7.23 2）地点：上海——嘉兴 3）内容：通过了党的纲领，确立了党的名称，明确了党的