大学教师和谐管理初探.pdfVIP

摘 要 21世纪是充满变革的未知世纪，也是通过现代教育、经济与管 理手段学会生存、学会共存、促进和谐发展的知识世纪。要在这样一 个竞争激烈的世纪中立于不败之地，知识已成为第一生产力，作为知 识载体的人才更成为各国赖以生存和发展的必备筹码。人才培养的关 键在教师，最具竞争力的高级专门人才的培养更需要高水平的大学教 师，如何做好大学教师的管理工作，如何建设一支高素质的大学教师 队伍，成为当今世界各国关注和研究的重要课题。 建国以来我国在考虑国家现实的基础上借鉴西方的大学管理思 想，在教师管理方面积累了丰富的经验，也为师资的发展作出了重要 贡献。然而随着时代的发展，传统的管理已经不能完全适应形势的需 要，不论从观念上、制度上还是运行机制上都表现出了一系列弊端。 与此同时，管理理论正迅猛发展，其中所提出的“和谐管理表现出 诸多的优越性，越来越受到人们的关注。作为社会重要元素的大学， 在教师管理方面应该如何正确看待这些理论?如何充分结合自身的 实际选择和借鉴这些理论以寻求更好的发展途径?或者说能否有更 好的创新?本研究即拟从和谐管理的角度对大学教师管理中存在的 问题及原因予以剖析并在此基础上提出相应对策。主要包括如下四个 部分： 第一部分阐明了本研究的背