大学生校区意识的调查研究——以华中科技大学为案例.pdfVIP

摘 要 一直以来，大学是“研究高深学问者也”，是“象牙之塔”，大学生被奉为“天 之骄子”，上大学就意味步入了社会精英的行列，学生也以走进自己心目中理想的 大学而自豪。然而随着高等教育的大众化、市场化，社会的急剧变化使学生构成和 学生价值取向都发生了很大变化，而学校规模扩大则使问题迅速地聚集，上学的费 用、学业的压力、就业的竞争等等现实问题都给还没有多大心理承受力的大学生群 体带来了巨大的压力，跟他们入校前对大学的期望和理想形成了巨大的反差，于是 大学生吸毒、自杀、偷盗、游行抗议、对学校表示不满等行为频繁出现，美国一些 专门从事学生事务管理的学者将这种现象归结为学生“校区意识的失落”，这些问 题不仅给学生自身，同时也给学校的发展带来不利影响。因此本研究从组织文化的 视角，对大学生校区意识的影响因素进行调查和分析，旨在了解我国高校大学生校 区意识状况和影响大学生校区意识形成的重要因素，希望能为学生事务管理工作提 供一些借鉴和参考。 通过文献法和先导研究，论文将大学生校区意识分为四个变量：（1）大学生对 学校的喜爱和自豪感；（2 ）大学生对校区的责任意识；（3 ）大学生对学校的归属感； 4)大学生对学校发展前景的态度。研究以自编问卷为工具，对华中科技大学 1000 名 在