第二节我国的宗教政策(第一课时).docVIP

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  • 2015-09-28 发布于贵州
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第二节我国的宗教政策(第一课时)

第二节 我国的宗教政策第一框 我国的宗教概况 从容说课 一、说教材 第二节:我国的宗教政策,本节共设三个框题。 第一个框题“我国的宗教概况”,讲了四个问题。 第一个问题,宗教的本质。主要讲了两点,一是关于宗教的本质,主要是从意识形态和社会力量两方面来理解。从社会意识形态来说,宗教是唯心主义世界观,但宗教不同于一般社会意识形态,它还是一种不容忽视的社会力量。这样,就把宗教和国家紧密联系起来,和哲学上讲宗教问题有所区别,哲学上主要是从意识形态来讲的。二是宗教产生的根源,教材未区分什么是认识根源,什么是社会根源,而是从自然压迫和社会压迫的角度说明宗教产生和存在的根源。从宗教产生来说,它是自然压迫的产物,从宗教存在和发展根源来说,则主要是社会压迫的存在,即剥削阶级和剥削制度的存在。 第二个问题,宗教的社会作用。这是本节的一个难点。宗教的社会作用是一个复杂问题,教材全面地讲了宗教的社会作用,既讲了消极作用的一面,也讲了积极作用的一面。遵循历史事实,教材重点分析了消极作用的一面,主要是从对人们认识和改造自然、社会及科学发展方面分析了消极作用的表现。对其某些积极作用也是从社会发展、文化艺术、道德规范方面作了介绍。 宗教无小事,对宗教社会作用的全面介绍,有利于消除人们认识上的某些偏颇,强调一面而否定另一面,将不利于全面贯彻宗教政策。 第三个问题,主要讲我国有多种宗教并行流传。这部分是属于一般情况和

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