高中化学 （大纲版）第三册 第三单元 化学反应中的物质变化和能量变化 第四节燃烧热和中和热(第一课时).docVIP

第四节 燃烧热和中和热 ●教学目标 1.使学生理解燃烧热，并掌握有关燃烧热的计算。 2.使学生理解中和热。 3.常识性介绍使用化石燃料的利弊及新能源的开发。 4.培养学生综合分析问题的能力和理论联系实际的能力。 5.培养学生的经济效益观念。 ●教学重点 燃烧热和中和热的概念、有关燃烧热的计算；学生综合分析问题能力的培养。 ●教学难点 燃烧热和中和热的热化学方程式化学计量数可能为分数的情况；有关煤作燃料利弊问题的讨论。 ●教学方法 启发、讲解、练习、阅读、讨论、对比等。 ●教具准备 投影仪 ●课时安排 共两课时 第一课时：燃烧热的概念及其应用。 第二课时：中和热、化石燃料的利弊及新能源的开发。 ●教学过程 第一课时 ［复习巩固］ ［投影练习］若2.6 g 乙炔（C2H2，气态）完全燃烧生成液态水和CO2（g）时放热 130 kJ。则乙炔燃烧的热化学方程式为 。 ［学生练习，教师巡视，并选取有代表性的解答让学生书于黑板］ ［分析：乙炔的摩尔质量为26 g/mol，所以2.6 g为0.1 mol，则1 mol 乙炔完全燃烧放热1300 kJ］ ［学生草板书］ C2H2（g）＋O2（g）===2CO2（g）＋H2O（l）；ΔH=－1300 kJ/mol 2C2H2（g）＋5O2（g）===4CO2(g)＋2H2O(l);ΔH=－2600