高中化学《人类文明的引擎》学案2.docVIP

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  • 2015-09-28 发布于贵州
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高中化学《人类文明的引擎》学案2

内容:专题七 第三节 人类文明的引擎(1) 目标: 1、了解这一时期科技发展的主要成果。 2、通过人类升潮力提高过程中,从经验型到科学技术紧密结合型,概括科技促进生产发展的线索,比较两次科技革命的特点。 ??? 4、第二次工业革命在电磁学方面有哪些成就?? 材料:贝尔的诸多发明都是同专利和商业经营紧紧联系在一起的。科学技术的发明固然不易,但围绕着专利和商业利益所进行的争斗也十分激烈。在贝尔研制电话机的同时,有一位叫伊莱沙·格雷的人也发明了相同原理的电话机,而且十分巧合,他们二人在同一天提出专利申请。格雷坚信自己的发明能得到专利权,遂将发明权卖给了美国最大的成斯坦·尤尼奥电报公司。为此,贝尔公司和威斯坦·尤尼奥公司对电话机的专利权进行了激烈的争夺。后来经过仔细调查,发现贝尔申请专利的时间比格雷大约早两个小时,这场争夺以贝尔公司获胜而告终。在以后改进电话机的过程中,(两家公司继续)展开了竞争。1 8 7 8年,爱迪生研制成功新型电话机,改良的送话器比原来的要出色得多。明智的竞争对手贝尔公司立即买下爱迪生的送话器专利,生产出性能更优良的电话机,迅速占领市场。贝尔公司雄心勃勃,一方面积极进行新技术的开发,另一方面及时把别人的新发明专利购买下来,因而两次战胜了竞争对手威斯坦·尤尼奥公司,使后者只能专营电报机的生产。 ——闵大洪《传播科技纵横》 请回答: 贝尔因其众多

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