高中政治 按劳分配为主体、多种分配方式并存讲义素材 新人教版必修1.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 1页
  • 2017-10-07 发布于贵州
  • 举报

高中政治 按劳分配为主体、多种分配方式并存讲义素材 新人教版必修1.doc

高中政治 按劳分配为主体、多种分配方式并存讲义素材 新人教版必修1

《》本贯串了一条主线,即“生产力决定生产关系,生产关系的第一方面(基本经济制度或者所有制结构)决定了生产关系的第三个方面(分配制度)”这个基本知识在教材中反复出现,同时作为决定人类社会发展的规律,学生理应理解并掌握。具体生产资料公有制是实行按劳分配的前提。“按劳不按资”) 生产资料所有制决定分配方式,在我国社会主义初级阶段,公有制是所有制结构的主体,因此决定了个人消费品的分配实行按劳分配,这种分配方式是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位,有利于实现共同富裕的社会主义本质。 4、社会主义下生产力发展水平,是实行按劳分配的物质基础。“按劳不按需”) 分配方式作为生产关系的重要内容是由生产力决定的,现阶段我国生产力没有实现高度发达(不平衡、多层次),劳动产品没有达到极大丰富,还不能实行按需分配。 5、社会主义下劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。(要从生产力、生产关系、劳动的角度,全面理解按劳分配的客观必然性)平均分配、按劳分配、按需分配首先要明确这三种分配方式都是由其相应的生产力水平所决定的。即。低下的生产力水平决定了平均分配(如原始社会);我国现阶段适应社会化大生产的公有制决定了按劳分配;生产力高度发展的共产主义社会则决定实行按需分配。 社会主义的分配方式社会主义初级阶段的分配方式不能把“社会主义初级阶段的分配方式”等同于“社会主义的

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档